本报讯 日前，全市构建和谐师生关系研究活动现场会在聊城二中召开，该校 “构建和谐师生关系”的典型经验在全市推广。
    该校打造和谐课堂，让学生真正成为课堂的主人，从而为学生展示个性风采和创新能力提供机会。教师发现每一个学生的闪光点，让学生在课堂上培养敢于发表观点、敢于参与讨论的能力。走进二中，老师那赞许的微笑、欣赏的目光、鼓励的话语随处可见、随时听到，老师赏识学生、学生尊敬老师，师生共同演奏出一首首和谐之曲。
    该校以 “健全团社建设，丰富学生生活，活跃学生气氛”为抓手，从宽处着手，多措并举，构建和谐师生关系。学校统一印发了 《师生家长交流记录本》，学生、老师、家长都可以通过记录本尽情倾诉自己的思想，聆听彼此倾诉，相互提供解决问题的方法和心灵援助。学校还把周一确定为 “校长接待日”，广泛听取家长、学生对学校的建议，切实解决教学和管理中存在的问题，从源头解决各种多发矛盾。
    该校还通过师生交流、主题班会、特长培养、感恩教育、演讲比赛、队列演练等方面推动构建和谐师生关系的进程。该校认真开展了 “我的成长我做主”、“十佳之星”评选等活动，让学生学有劲头，让老师教有目标。在刚刚举行的校园十佳评选中，高二·一班的班长刘宪超被评为 “十佳环保之星”，他从高一入学起就把班里的废纸和饮料瓶收集起来，班里组织的各种活动，都是他卖废品的钱，而学校发的班费全部用来奖励学生。
    （王向阳 孟昭福 徐 丽）
    校长点评 （聊城二中校长 李若龙）：近几年，我们始终坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，以 “追求有意义的教育生活，成就有价值的多彩人生”为目标，扎扎实实开展构建和谐师生关系的课题研究，逐步形成了和谐管理构建和谐师生关系，和谐师生关系创造和谐校园，和谐校园催生和谐教育，和谐教育培育和谐人才的基本工作思路。