东昌府区北顺小学2022-2023学年度工作计划执行、完成情况

     2022-2023学年，东昌府区北顺小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在上级教育主管部门的带领下，秉承“为师生终身发展和幸福生活奠基”的核心办学理念，认真落实“五项管理”和“双减”政策，以务实的工作作风不断解决教学中的新问题，全面提高教育教学质量。结合工作计划和教学实际，积极组织落实各项工作，教师整体素质持续提升，学生德智体美劳全面发展，学校各方面工作呈现出一派生机活泼、昂扬向上的良好发展局面。

一年来，学校获得了山东省地震科普示范学校、山东省“山青之星“”青少年展示活动优秀奖、市级文明校园、市优秀“五好”基层关工委、市红领巾争章大队三星章、区优秀少先大队、区语文学科基地、区科学学科基地、区课程设计优秀奖、区关心下一代工作先进集体、区红领巾争章中队二星章、区统计工作受表扬单位等荣誉称号;高志坚山东省班主任名工作室积极开展工作，谢彦珍等5 位教师被评为区级教学能手，莫满婷被评为聊城市级教学能手，王雪梅等3位教师的教学课例入选聊城市数字教学精品资源库，王飞飞等5位教师获东昌府区教技融合比赛二、三等奖等。

党建工作——做好示范引领，凝聚学校教育教学发展合力。

一、统筹规划，做好党建工作

2022-2023学年，北顺小学教职员工学习党的二十大精神。学校党支部在上级党工委的统一领导下，在全体党员的积极配合努力下，紧密结合学校中心工作和学校党建年度工作计划，谋划如何更好的发挥党支部在学校工作中的政治引领和战斗堡垒作用，领导学校政教处、工会、团队等各部门开展工作，切实围绕育人目标开展工作，形成合力，推进党建工作。

1月13日，北顺小学党支部开展系列走访慰问主题党日活动，为学校退休老干部、困难教职工、生病教师及经济困难家庭学生送上节日的祝福。为喜迎冬奥盛会，了解冬奥知识，体验冰雪运动，让学生们感受冬奥精神，迸发冬奥激情。 2月17日，北顺小学党支部开展了“筑梦新征程 一起向未来”的主题党日队日活动。“疫情就是命令，防控就是责任。”“让党旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬。”传递着党和政府抗击疫情的坚定决心，彰显着人民利益高于一切的永恒主题。3月24日，学校党支部书记以“发挥党员先锋模范作用，让党旗在战疫一线飘扬”为题，给我校党员上党课。为丰富党建带团建队建方式，深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，增强青少年儿童爱国拥军情怀，7月30日上午，我校推荐少先队员代表以及部分党员参加团市委组织的“童心向党 党代表牵手青少年进军营”国防教育主题活动及主题党日活动，党员、队员参加走进军营，通过“看听学做”零距离体验“军旅生活”。11月初开始，我校党支部积极参与文明城市创建等基层治理和服务，积极响应东昌府区委号召和提出的“双报到”倡议，党支部全员党员立刻行动加入社区“双报到”党员微信群，自觉服从单位党组织和居住地党组织的领导，第一时间投身疫情防控和文明城市创建等工作一线，担当作为，无私奉献，切实发挥了共产党员的先锋模范作用，以实际行动学习贯彻落实党的二十大精神。

二、以人为本，强化内部管理，抓好组织建设

1.抓班子建设，做好示范引领。

学校建立了一支以党支部为领导核心的党建工作队伍，召开专门会议，研究学校党建工作，组织学习党的路线、方针和政策。支委成员、校委会成员、业务领导包括政教处、教务处、总务处主任等严格履行一岗双责。业务领导每学期深入课堂听课及时参与评课，提出意见和建议，并与教师结对子，当好领头人。为认真贯彻党的宗教工作基本方针，落实好教育与宗教相分离的法律规定，切实增强做好学校宗教管理工作的责任感，特别是防止宗教对学校在校学生进行宗教渗透。学校根据自身工作特点、工作职责，成立了防范宗教组织进校园工作小组。根据本单位实际，我校成立了党支部书记总负责，分管领导和各部门主任及年级主任为成员的领导小组。为维护校园秩序，聚集正能量，构建良好的校园文化氛围。

2.落实党内工作制度，加强党的自身建设。

我们落实了党员学习教育制度、入党积极分子培养制度、党员管理制度等党建制度，认真落实组织生活座谈会、教师节座谈会和民主评议党员会，充分发挥党组织在学校建设和发展中的政治核心作用。学校把党建工作纳入教师目标考核中，学期末每个党员写出书面检视材料，汇报本人的思想和目标落实情况并进行评比表彰，充分调动了党员的工作积极性。

10月16日，全体党员积极分子认真收听收看二十大开幕会盛况，习近平总书记的讲话让世界感受到中国道路给人类带来的光明前途，大会整体感觉就是前进的引领和奋斗的召唤!10月24日，学校党支部举行了以“开启新征程 携手向未来”为主题的党的二十大精神宣讲活动。

三、注重队伍管理，促进教育教学工作

充分发挥党组织的凝聚力、战斗力，发挥党员教师的先锋模范作用，践行师德，推动学校各项工作。

1.实施“全员育人导师制”。

在学校实施的“全员育人导师制”活动中，党员干部充分发挥了模范带头作用，每一位党员干部包靠一个班级，与非党员教师经常沟通交流班级管理、教育教学等问题，担任班级后进生的导师，确保这些孩子健康成长。

2.实施“双培”工程，培养名师名生。

党支部积极落实“把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员”的“双培”工程，通过组织课堂教学大赛、教学基本功大比武、演讲比赛、优秀教学案例评选等活动提供了展示、交流平台。特别是组织优秀党员和入党积极分子开展教师专题讲座。

四、党建引领，做好服务

我校党建工作坚持“尽力而为，做则必成、做就做好”的原则。力求充分发挥本校党建带动最大能动力，努力解决孩子们和家长们最关心的实际问题，特成立党员先锋岗、心理健康与家庭教育指导中心以及志愿者服务站。用心用情用力解决师生家长的操心事、烦心事、揪心事，增强广大师生的获得感、幸福感、安全感。

1.为保障师生入校安全，特成立党员先锋岗为孩子们提供交通安全服务，专门安排护送人员每日进行护学行动。

2.落实全方位育人理念。我们不只是关注孩子们学习成绩和身体健康，更多的关注到了孩子们的心理健康。针对学生出现的诸如厌学、自卑、叛逆等心理问题，成立以书记、副书记、持证心理教师为主体的团队，轮流坐班，由持证心理咨询师做辅导，及时给与孩子心理疏导，让孩子更加健康的成长。

3.我们设立了校园服务中心、志愿者服务站，为学生家长提供阅读、托管、失物认领、招生咨询等多方面服务，解决学生家长的实际困难，增进学生对学校服务工作的了解与支持。

教学工作——培师育能抓好教师队伍建设，全面发展师生素养。

一、加强教学常规管理，提高课堂教学实效

1.教研活动坚持“减负、高效”的思想，以集体备课活动为抓手，教研组统筹负责，通过仔细研读教材、教参，深挖、优化教学内容，探索减负增效新模式，促进教学、教研与“双减”融合衔接。通过集体教研活动，实现课堂教学改革，努力改变“教师讲、学生听，单一互动”的教学模式，助力课堂提质，保障“双减”工作落地。

2.加强教师教学常规管理，规范教师的日常教学行为，促进教师本身的专业发展，提高了课堂教学实效。从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学常规工作,提高了教学效率和质量。在教学常规管理中，定期组织检查，查各科教师的教案是否详尽完整，查学生的作业是否及时批改;督导小组随机深入课堂，采用推门听课的形式对科任教师进行检查，并在课后进行点评指导。

3.优化作业设计，提升作业实效。我校成立了以教科研为中心，教研组研讨、班主任协调、任课教师调整的横向管理体系，做到全盘谋划、层层把控、科科落实。对作业进行控量提质，实行每日公示制度。各科教师遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则，根据教学实际，结合教学内容，安排随堂练习，即做即批，做好记录，提高作业实效;倡导实践性作业，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，满足学生个性化学习需求。

4.2022年11-12月结合疫情动态变化，科学谋划、合理制定线上教学实施方案，建立线上教学统筹管理和运行机制。由校长负总责，逐级分包年级、班级，细化分工，明确职责，每天及时深入各班级对课堂教学情况进行巡查，有力推进线上教学有序开展。及时开展“云端”教研，围绕线上“教”与“学”展开讨论交流，制定属于各年级各科目不同的教学方案。教师认真细致地批改班级作业，及时纠错，细心指导，单独沟通，及时总结，多样评价。线上不仅有丰富的课程，还有及时的心理疏导及适度的体育锻炼，让居家学习变得丰富多彩，充实而有意义。

二、全面提高教科研工作水平

1.教师素养集中提升月行动:3到5月，以教师队伍素质提高为基础，引领学科教学深度钻研，持续加强专业化水平和能力建设。以走出去、请进来、接得住为工作主线，推动一批骨干教师立起来、强起来，发挥示范带动和辐射作用，提高教科研工作水平。为此，开展了数学、语文、综合三大学科教师素养集中提升月行动。通过教师讲坛、案例观摩、专家培训、课例展示等过程性活动，把学习、培训、思考、研讨深度融合，赋能教师专业成长。

(1)开办教师讲坛:为广大骨干教师提供更丰富的学习方式，丰富以校为本的研修机制，积极开展专业反思和成果总结，进而促进全体教师共同发展和共同进步。数学学科组长分享了《吴正宪课堂教学策略》  读书心得、同步练习册和课堂作业使用思考。语文学科组长进行了全息阅读解读、统编版习作单元教学教学建议。综合学科道法、科学、美术、英语等组长进行了2022新课标解读讲析和教材研究、趣味课堂、学科融合分享。

(2)聆听专家讲座、名师经典课堂:大家一起来学习怎样更好地组织调控课堂、怎样从改变教与学的方式开始，实现常态课的减负增效。共同来感受课堂是有魅力、有活力、有生成的地方，研究从狭小的课堂出发，如何直抵学生心灵的深处，体验教学的魅力。3月28日，各数学教研组开展线上教研，从备课、课堂师生互动、如何提高学生的上课效率、怎样布置作业、批改作业等方面展开了交流讨论，并在线观看了名师刘德武执教的《小数的意义》一课，老师们写了详细的听课记录，分享了收获思考。4月12日，语文教师集体线上学习吴忠豪教授主讲的基于主题学习的单元整体教学设计。以单元为单位设计学习过程，确立语文教学设计新的规范，使语文教师从习惯了的以一篇篇课文为单位碎片化设计教学过程的枷锁中解放出来，使繁琐、低效的语文课可以变得简便而高效。

(3)课堂教学观摩展示: 4月14、15日，举行数学仿学名师课例展示研讨，仿理念、仿过程、仿思路、仿环节，老师们在反复打磨、交流思考、斟酌推敲中深度钻研、细致学习名家名师高尚情怀、先进理念和技巧智慧，促进自身乐教敬业和专业发展。4月25、26日，语文习作单元教学研讨课，引导教师进一步准确把握语文教材的编写精神，明确习作单元的任务与策略，强调习作单元教学必须将习作方法的指导放在首位，要求教师在解读教材时树立整体观的意识。5月16到25日，综合学科:道法、科学、英语、美术、音乐、体育、信息，开展了45岁以下教师展示课教学，各学科教师合理优化教学流程，精心设计新颖丰富的教学内容，采用灵活多样的教学方法、规范而灵活的教学组织形式，用不同的方式展示各自的教学能力。课堂精彩纷呈，进一步磨炼了课堂教学技能。

2.学习新课标:9月，为进一步提升教师素质，提高教师理解运用新课标的能力，组织全体教师一起学课标。语文学科开展了“学习任务群”主题教学研讨，分年级畅谈了对语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、思辨性阅读与表达、整本书阅读等板块的理解认识和实践探索。数学学科组开展了“学习交流研讨”活动。三位学科带头人与大家分享《新课标下如何培养学生的数感》、《学习新课标，明确新方向》、《结构化学习的教学实践》。东昌府区教体局数学教研员、奥森小学副校长李雪芹到校指导。综合组各学科开展新课程标准测试，以笔试的形式展开检测，题目类型全面丰富，涵盖新课标各部分知识，覆盖面广。帮助老师们查漏补缺，更好地学习理解新课标，铺平了未来的教学道路。

3.学科思政主题教学:为促进我校教师结合任教学科课堂教学内容和特点，努力挖掘思政教育因素，提升育人实效，9月26日至27日开展了“学科教学融合思政教育——我骄傲，我是中国人”主题教学展示活动。努力做到文与道并行不悖。为学生的发展奠基，将红色基因和优秀文化植根于学生心中。

4.青年教师教学技能大赛:为进一步提高学校青年教师的教育教学能力，促进青年教师专业发展，打造一支教学基本功扎实、专业化水平高的青年教师队伍，10月26日至27日，举行了青年教师教学技能大赛。包括教学故事分享、现场教学设计、说课、粉笔字展示四项内容。比赛既是我校青年教师教学风采的一次大展示，也是对我校青年教师教学基本功的一次大检阅。激励着我校青年教师在日后的教学中不断学习，修炼内功，提升自我，带着积淀和创新不断前行。

三、全面培育学生学科核心素养

1. 3月14日 “国际数学日”， 为让每个孩子体验数学乐趣，在用数学、做数学、玩数学中点亮数学思维，开展以“数学好玩 玩转数学”为主题的数学游戏节活动。各年级巧移小棒大闯关、数字大比拼、拉丁方游戏、平地起高塔、玩转24点、设计数学徽章等创新有趣的数学游戏让学生在游戏的过程中兴趣被调动，知识被内化，思维被激发。无限释放学生的创新力和实践力，学生在不断尝试中找到“化腐朽为神奇”的钥匙，在数学游戏中“启”迪思维，“奇”思妙想，“齐”悟数美。

2. 4月23日“世界读书日” 到来之际，为营造浓郁的读书氛围，发现读书的乐趣，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭建设，各学科通过各种形式开展了各具特色的系列读书活动。语文师生共读、亲子阅读、寓言故事、读书知识竞赛、读书海报制作、读书辩论会。数学讲数学故事、课外阅读记录、演数学故事、数学阅读推广大使、数学读书海报、思维导图。综合学课的读红色经典、讲红色故事、英语绘本阅读、演唱字母歌、世界儿童名画模仿秀、名画仿画新画、科技杂志阅读、制作科技小报、展示科技小发明等。

3. 6月7日，为培育创新文化土壤，激发青少年科技创新热情，树立科学思想，提高科学思维，营造崇尚科学，勇于实践的浓厚氛围，举行第二届科技节。机器人展示，有机器人创意比赛、AI Robo 普及赛、TAI 智能车实践赛和机器人创新挑战赛;科普演讲，讲述科学知识、科学家精神、科学思想、科学方法;科普作文征集，围绕科学知识、科技人物、科学方法、科幻等内容进行写作，既有较强的科学性，又有一定的文学艺术性;科技小制作成果展示，所使用材料不限，自主选择，有成品类的科学实验器材，还有废旧物资再利用。

4. 为进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生动脑、动手能力，2022年11月17日，举行了三至六年级科学实验操作技能比赛。比赛赛段确定在三至六年级，重点考察参赛队伍的实验操作规范性、熟练性、实验效果及团队协作能力。三年级主要考察酒精灯的使用方法;四年级学生用温度计现场测量水的温度;五年级学生则运用纸板、火柴、蜡烛等材料，证明光沿直线传播;六年级学生用显微镜，认真仔细观察洋葱表皮细胞。小选手们个个细心操作，谨慎有序，正确地选择器材，娴熟地进行操作并记录，充分展示出扎实的实验操作技能。

德育工作——立德树人，面向全体学生，促进学生全面发展健康成长。

一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效。

1.完善教师全员育人管理制度。要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。

2.加强班主任队伍建设。为提高班主任管理水平，学校对班级工作实行精细化管理，明确班级干部职责，提高班级管理水平。高志坚省优秀班主任工作室成立，并积极开展研究和实践活动，为我校建设成学习型、研究性、创新性班主任队伍提供理论支持和成功经验。

3.为提高社会满意度，在张传敬校长带领下，40名班主任老师利用节假日时间，深入学生家庭，开展关爱特殊学生走访活动。发放教育问卷三百多份，征求全体家长对学校的意见、建议，就学校管理中存在的问题和不足进行整改。对特殊学生进行关爱，2022年11月-12月，因疫情原因，转入线上教学，北顺小学关爱特殊群体学生，为没有家长照看的一线抗疫子女安排专门教师照看，确保线上教学不落一人。提升了社会满意度。

4.加强检查，及时反馈。抓好值日检查队伍的建设。我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。从细微之处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，勤反馈，督促整改，强化学生管理路队、间操、升旗检查每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考核，收到了较好的效果。

二、精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径。

1.扎实的少先队工作

(1)加强少先队干部队伍建设。充分利用中队板报、小阵地开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。大队部于本学期实施五项评比，从纪律、卫生、路队、言语、行为等五方面开展评比工作，评比的结果列入班级考评内容中。

(2)我校少先大队在完成少先队各项建设的前提下，注重少先队活动的艺术特质，注重创意性和红色教育特性为品牌特点，注重仪式感，不走形式，切实将活动做的有意义。

(3)我校少先队积极开展“红领巾心向党”“喜迎二十大、争做好队员”等活动，齐鲁少年报、学习强国、聊城市电视台、东昌教体、团区委青春东昌府、鲁网、日报、晚报、大众网等多媒体报道学校少先队工作，少先大队视频号每个作品均达几千播放量。

(4)我校规范了少先队队员档案资料，包括队籍、入队申请书、少先队小骨干的聘用制度、队长标志的合理颁发和佩戴、规范落实分批入队等等，建设规范化少先队队室，保证少先队工作的规范性和完整性。

(5)北顺小学少先大队获得“山东省青少年思政工作先进集体荣誉”、“聊城市少先队优秀大队”、“东昌府区优秀少先大队”、“东昌府区优秀红色宣讲团”等荣誉。北顺小学关工委获得聊城市优秀“五好”基层关工委、东昌府区关心下一代工作先进集体。

(6)少先大队积极开展红领巾争章活动，少先大队获得聊城市红领巾争章三星章，中队获得东昌府区中队二星章。近几年都有队员获得市、区两级优秀少先队员和新时代好少年荣誉。

(7)自团区委提出“共建希望小屋”活动以来，北顺小学教职工每年捐款都能达到上万余元，排名全区捐款总数前列。

(8)我校积极承接配合团市委、团区委、区少工委、教体局各项任务。北顺小学少先大队辅导员参与东昌府区少代会活动策划与安排工作，辅导员为东昌府区政协委员，能时刻保持政治敏锐性，为少先队员做好思政引领工作，少先大队聘请了残奥会冠军贾红光、蓝天救援队许雷队长、重走长征路的李曙光三位老师为我校校外辅导员，共同加强队员们良好价值观的塑造。我校大队辅导员被新区办事处广场社区、光彩社区聘任为社区少工委委员，有利于积极响应参加各项活动。

2.丰富多彩的艺体学生活动

2月17日，召开“逐梦新征程 一起向未来”主题活动，通过主题队会、模拟滑板等活动学习奋进精神。5月25日，我校召开“奔跑吧 少年”第四节国际象棋校园赛。5月30日，北顺小学艺术节“喜迎党的二十大 强国有我新征程”2022年北顺小学校园艺术节合唱比赛顺利进行。9月30日，我校举行体育节队列队形比赛、秋季运动会顺利召开，展示北顺学子昂扬的精神风貌。11月，举行线上艺术节，展示学生多才多艺的艺术才能。

2023年7月6日，北顺小学举行“白齿青眉正韶华，踏浪扬帆启新航”——2023年毕业典礼，给足孩子满满的仪式感。

3.社会大课堂，合力助成长

3月4日，我校领导班子成员及部分学生志愿者同聊城市智力残疾人协会共同开展“学习雷锋献爱心、残健融合促发展”活动，为智力残疾儿童送上精彩的节日和慰问品。3月5日，我校志愿者团队来到华府社区“雷锋超市”开展学雷锋活动。5月15日，北顺小学志愿者参加聊城市2022年“牵着蜗牛去散步”快乐活动营活动，为智力残疾儿童运动员购买奖品。9月23日，在新区办事处文明实践中心开展端午节活动。9月27日，参观聊城市革命烈士纪念馆，进行爱国主义教育。

4.开展法制宣传教育

5月20日，我校法制副校长逯恒纳来我校进行“美好生活、民法典相伴”专题知识讲座，提高教职工法律意识。同时家校共育，邀请专业人员对学生进行相关主题法制教育宣传。

5.做好教育扶贫工作

北顺小学根据教体局工作安排做好贫困学生的评选、认定、上传工作。

6.家校共育

成立三级家委会，在家委会的组织下，做好学生的校服采购、学生保险等工作。

工会工作——严格履职，维护群众切身利益。

一、关心教职工的身心健康。

在2022年新春佳节来临之际，北顺小学开展系列走访慰问活动，为学校退休老干部、困难教职工、生病教师及经济困难家庭学生送上节日的祝福。北顺小学党支部书记、校长张传敬带领学校领导班子成员及部分教师参加了本次慰问活动。

3月5日，工会组织开展“关爱女职工健康、护航美好人生”活动，为女教职工带来健康教育知识。

5月16日，心理健康小组郇萌萌老师对全体教职工进行“关爱心灵 拥抱阳光”心理健康教育活动，5月16日，工会开展育儿经验交流活动，北顺小学关心教职工身心健康，给全校教职工进行健康查体。对生病住院的教职工，学校领导和工会能前往医院看望病人，让其消除思想顾虑，尽早恢复身体健康;丰富教职工生活。重阳节之际，开展今又重阳，致敬我们的老教师——重阳节慰问活动，并为退休教师发放过节慰问品，增强退休教师幸福感。八月十五，春节做好全体教职工的慰问品发放工作，增加教师归属感。同时做学校女教职工计生工作，解除女教职工的后顾之忧。热心为老干部服务，顺利地完成了下半年的老干部认证及工资调整工作。

二、加强师德师风建设，增强教职工的责任感和积极性。

教师节来临之际，发放北顺小学就文明、节俭过教师节致家长一封信，倡导廉洁从教的文化氛围。9月9日，开展庆祝第38个教师节暨教师表彰大会，与教师共同度过第38个教师节。

三、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。

学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。

安全工作——坚持防治结合，为学校教育教学保驾护航。

一、坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓。

预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，做好疫情防控工作强化管理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案和制度落实，签订安全协议书，实行一岗双责，进一步夯实安全责任。做到了学校安全无空隙的防范与排查校园建筑物立体排查到师生的课堂、课间排查。根据学校实际情况，利用班会，广播，升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提高广大学生的安全意识，防范能和自我保护能力。2月18日，北顺小学联合聊城交警支队直属二大队开展“守法规之力让安全文明出行”交通安全教育开学第一课，在齐鲁晚报报到。北顺小学加强与聊城市执勤二大队民警通力合作，保证师生安全入校。5月30日，市委宣传部、公安交警、教体部门联合举办文明交通、荧光同行——聊城市交通志愿者服务进校园活动在北顺小学举行。9月18日，联合聊城市公交集团、市执勤二大队开展“绿色出行、你我同行”活动，加强学生交通安全教育。

二、完善安全制度，明确安全责任

在已有安全制度的基础上，对安全制度进行修订，重新制定安全制度编印了《北顺小学安全制度汇编》，做到各个环责任清楚，责任到人。为了提高各项安全应急管理，本学期汇编了《北顺小学安全教育系列活动》，让制度和预案常态化。

三、加强各环节的管理

1.加强楼梯值班，确保学生上下楼安全。设立了楼梯值班员，建立了楼梯值班制度。楼梯值班员对学生上下楼梯进行监督管理。引导学生上下楼梯，统一靠右行走，要求学生早操或大型集会结束后，统一将四路纵队变两路纵队，依次上楼。

2.加强放学路队管理，确保学生出行安全。为对放学路队实施了定点集合、错时放学，按序离校等等措施。加强值周学生对路队的检查，坚持每周对路队进行评优评差，是路队秩序明显好转。加强对教师护送学生路队情况检查，学校领导实施分段负责。

3.加强学生课间管理，确保学生活动安全。北顺小学是一个教学设备相对落的学校，楼梯和走廊狭窄，给课间的活动造成了安全隐患。为了提高学生课间的安全，加强了对违纪违规事件的处理，确保学生课间活动安全。并利用体育课和班队会推广课间趣味游戏，减少学生追逐打闹的不良游戏。

4.加强安全教育。安全教育工作具有针对性，实效性、连续性，制定《安全教育三字歌》和《北顺小学关于加强安全教育工作的实施意见》，对各阶段安全教育任务进行分解，教育责任到人，坚持利用升国旗或听广播结束后对学生进行教育，做到周周有教育，周周主题不一样。

5.做好疫情防控工作。

2月16日，召开疫情防控知识培训会，开展疫情防控应急演练。3月27日，线下教学恢复，学校邀请蓝天救援队对全校进行消杀，同时开展“阳光心理同心抗疫”心理健康教育专题培训，5月25日，我校向聊城市三院社区核酸检测工作者捐献防疫物资并表达对抗疫一线工作者表达感谢。根据教体局工作安全，举全校之力做好全民核酸工作。

后勤工作——强化服务意识，为教育教学提供良好的物质条件和优质的教育教学环境。

一、坚持做好后勤服务常规工作

1.积极配合教学、政教做好新冠病毒疫情防控工作，每天安排专职人员对学校校园、教室进行消杀;师生入校进行体温检测，所有外来人员进校必须登记、检测体温、出示健康码、行程码。

2.做好学校教学服务工作，每学期开学初无论严寒或酷热，严格按照书店要求安排人员到书店清点、搬运图书，购置办公及生活用品，确保学校师生用书、教学用品、生活用品及时发放到位，保证学校教学工作正常开展。

3.安全排查，加强公物管理。定期对学校内水、电、教学设备、门窗、室内电器、楼梯楼道、监控设施等进行安全排查，发现问题及时上报并整改维修;加强对水、电、教学设施的管理，每天放学后，学校安排专人对水管、室内照明、电扇、空调、一体机等进行检查，并做好检查记录。

4.学校大宗物品采购严格按照东昌府区政府采购制度及北顺小学采购管理内控制度进行采购。教学办公物资的采购工作，本着“即满足需要又注重节俭”的原则，统一采购，统一供应，统一管理，确保教学正常需求。学校后勤管理严格执行《物品采购申请制度》、《北顺小学政府采购招投标制度》《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》等章程。学校购买大宗物质及学校建设项目，严格按照上级要求规范采购，首先经学校领导班子研究通过、形成会议纪要，然后通过区财局预算一体化填报采购申请，待教体局、财局领导审核批准后再委托代理机构进行招投标或者通过网上商城进行采购，采购项目完成后再由专家验收及审计部门审计。整个工程项目程序规范、公开、公正、透明接受社会各界监督。

5.学生配餐工作在校领导及值班老师的支持配合下，开展顺利。自陪餐工作开展以来，值班老师不讲条件、不计报酬、按时到岗认真负责，本学年所有就餐学生没有出现任何人身安全和食品安全问题。

二、校园绿化美化开展井然有序

1.加强对校园已有花草、树木的管理，抓好浇水、施肥、除草、修剪、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。

2.做好校园绿化长期、短期目标规划，营造良好育人环境。今年暑假期间学校对校园部分绿地重新进行了规化，对枯树、枯枝、枯苗进行了拔除、修剪，补栽了部分新苗。

三、加强对学校固定资产的管理

进一步强化学校固定资产的管理，使财产管理逐步走向规范化、明细化、制度化。做好对固定资产增减工作的登记，定期定时对固定资产进行核对，做到账物相符，严防学校资产流失。

四、积极改善办学条件，加强对基础设施管理与投入。

1.学校为了防止校园下雨积水，对校园内地面、路面、地下水管道重新铺设;

2.为了给配餐学生提供一个良好的就餐环境，学校对中院二楼进行了改造，把二楼改建成学生餐厅，学生可以在餐厅内就餐;

3.为了给师生提供一个读书学习的环境，学校联合新华书店建成了校园服务中心，上学前及放学后学生可以在校园服务中心读书学习;

4. 为落实聊城市教体局安全工作会议要求，学校对教室、楼道、楼梯、校园、操场等所有监控进行了监控视频汇聚教育网，市区教体局可随时查看学校教育教学实况。

5.加大资金投入，改善教学环境。暑假期间学校通过政府采购把前后两座教学楼窗户进行了拆除更换;今年夏季因强降水前教学楼房顶出现大面积漏雨，学校通过政府采购及时做防水处理;根据市创城办要求，暑假期间学校对校园内外飞线进行了全面梳理，教学楼外墙进行了粉刷。更换了教学楼老旧窗户;幼儿园外墙因建造时间长，外墙墙皮出现脱落，为了保证学生安全，对外墙进行了重新粉刷;为了能给幼儿学生提供饮用水，采购安装了两台饮水机;购置两套户外玩具;对幼儿园一楼教室进行了改造装修，建成了学生心理咨询室和幼儿阅览室。

这一学年，北顺小学弘扬求真务实的精神，围绕“提质减负”，强化教风学风，扎实开展教育教学工作，严格管理教学常规，积极促进教师队伍建设，在学校全体教职工的努力和支持下，圆满完成了各项工作。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。在今后的工作中，我校将继续努力、助力师生成长，推动教育教学质量高水平发展。