东昌府区北顺小学2023-2024学年度工作计划执行、完成情况

2023年，北顺小学在上级党委、政府和教育主管部门的正确、坚强领导下，秉承“为师生终身发展和幸福生活奠基”的核心办学理念，充分发扬“严真细实快”的工作作风，在基础设施建设、教育教学质量提升、增强教育发展活力、加强教师队伍建设、落实教育民生实事等方面取得了显著成绩，推动2023年教育工作再上新台阶。

学校声誉稳步提升，少先队荣获聊城市优秀少先队集体、德育案例“打好联合牌  系好红纽扣”入选东昌府区全环境立德树人优秀品牌项目；教师素养持续进步，学校数学团队在区数学教材梳理大赛和大单元教学设计中表现优异，莫满婷老师获得市级教学能手，王寅、彭飞老师获得市级一师一优课，梁秀敏老师主持的市级课题结题，刘晓美、王庆民等4位教师获得区级优质课，吴顺一晨、王飞飞老师获得区电化教学公开课，郇萌萌、梁秀敏老师获得区心理健康月微讲座一等奖，彭飞、刘天舒老师获得区小学师生规范书写大赛一、二等奖，李雪、李清华等4位教师获得山东教育社当代小学生书画辅导奖等；学生素养全面发展，孟子贺等4位同学获得山东省青少年科技节青少年机器人大赛二三等奖、张泰昂等7位同学获得聊城市青少年科技节一等奖、孙士舜等4位同学获得聊城市青少年科技节机甲大师青少年对抗赛小学组三等奖、徐世勋等3位同学获得聊城市青少年科技节青少年科普演讲一二等奖、学校在区全民健身体育运动会上获得国际象棋团体第一名和道德风尚奖等。

一、党建工作

（一）认真贯彻落实党建工作责任制

1.健全机构，明确责任。学校的各项工作都在党支部统一领导下，根据职责和分工，各负其责，

2.精心部署，认真考核。我们根据“谁主管谁负责”的原则，对党建责任制进行考核，强化责任追究。

（二）切实有效的开展党建工作

1.建立民主议事机制，着力建设民主管理氛围。

2.建立“终身教育”学习机制，着力建设学习型群体。党支部坚持把理论武装放在首位，开展“争创学习型北顺，争当创新型人才，树新时期教职工形象”创建活动，努力建设学习型教师群体。

3. 建立作风建设的长效机制，着力密切与群众联系。党支部强化为民服务、改善党群干群关系，密切党与群众血肉联系的长效工作机制，认真落实党风廉政建设责任制、领导干部廉洁自律制度。实行教代会制度。每年进行一次教代会，对中层干部的竞聘上岗、校长的述职、学校内部改革奖惩方案、重大基建维修项目等进行公开和征求意见。实行校务公开制度。

二、教科研工作

（一）立足课堂教学，扎实开展各种主题的学科教研活动，整体提升教师业务素质与能力

3月21日，语文组开展了六年级下册习作单元主题教学研讨暨同步课堂活动活动。4月12日，举行了综合学科40岁以下教学能手公开课展示。5月12日，进行了单元整体作业设计案例汇报交流活动。9月22日开始，语文组开展了小学语文革命文化题材课文专题学习培训与课例研讨活动。10月10日开始，数学组开展了为期一周的小学数学结构化培训与案例交流研讨活动。11月15日，举办了以“拓宽课堂边界 让学习真实发生”为主题的项目化学习案例分享交流会。

（二）推进区域联片教研，促进校际间教学交流及资源共享

4月24日上午，科学组主持开展了联片教研活动。4月25日，东昌府区第三片区语文联片教研活动在东昌府区北顺小学录播室举行。5月25日，东昌府区小学语文学科基地校第八组首次教研活动在北顺小学举行。11月3日上午，区小学语文学科基地校第八组教学骨干齐聚北顺小学，就三年级上册阅读策略单元教学举行交流研讨。

（三）推动项目化阅读实施，提升阅读教学品质

4月，在第28个“世界读书日”到来之际，举办了校园读书节活动。6月16日，以“古诗词主题研学产品设计”为学习情境，以一场富有诗情画意的“产品发布会”呈现学习成果。6月25日，北顺小学六年级的同学以一场“印象童年”好书推荐会的形式，告别多彩的童年。11月27日开始，全年级开展了为期两周的“快乐读书吧”项目化阅读活动。

（四）全面发展学生各学科核心素养

3月14日，第四个国际数学日，举行了以“快乐与数学同行智慧伴活动”共生为主题的数学日活动。5月23日，开展了校园科技节活动。9月21日，开展了以“提升全民科学素养，助力科技自立自强”为主题的全国科普日宣传活动。12月18日，英语教研组开展了英语综合素养展评活动。12月25日-27日，组织开展了全校师生书写大赛。1月3日-5日，举行了“数学速算比赛”活动。

三、少先队工作

（一）第一张牌：“红纽扣之社区共建”——推进少先队社会化，做好中队辅导员和校外辅导员聘任培训，加强劳动教育和思政教育

实现社区与大队部携手共建关系，带领少先队员赴社区进行新时代文明实践；积极组织少先队员走进校外实践教育基地；还聘请了残奥会世界冠军贾红光老师和重走长征路的李曙光老师以及蓝天救援队的许雷队长为校外辅导员，为队员们宣讲励志故事和革命精神。

（二）第二张牌：“红纽扣联合智协之助残护残、与爱同行”——结合节日做好感恩教育

大队部组织与聊城市智力残疾人及亲友协会建立合作关系，多次组织少先队员参加公益爱心活动。还针对厌学、心理障碍等特殊队员成立了“红纽扣卓越班”。通过一次次的“感恩教育”引导队员们成为心胸豁达，善良美好的人。

（三）第三张牌：党建带队建，力促护学联盟成立，形成家校警社协同育人机制，成立“红纽扣护学联盟”

联合聊城市公安局交巡警直属二大队，并主动联系有关部门、单位，在原有护学岗的基础上，率先成立了聊城市乃至山东省第一个N位一体“红纽扣”护学联盟。

（四）第四张牌：“红纽扣联合企业之浸润书香、守望成长”——星火阅读、做好红色教育

注重“星火阅读”工作，联合市新华书店，建立新型校园小书房-“星火阅读”小书房，同时获得团区委颁发的“星火阅读小书房”牌匾，不断打造少先队活动新阵地。

（五）第五张牌：“红纽扣之联合媒体、大力宣传”——做好少先队宣传工作

大队部及其注重少先队宣传，负责的视频和稿件多次选登省齐鲁少年、青春东昌府、学习强国、东昌教体、市电台、日报等各类平台。

（六）第六张牌：红纽扣之联合电视台，做好“红领巾社团和红领巾讲解员工作

大队部联合市电视台，开展“小主人大赛”，选拔优秀队员参加红领巾讲解员和红领巾广播站（电视台），且实名注册红领巾讲解员的数据良好，组织演讲活动并为优秀讲解员拍摄视频发布视频号。

四、政教处工作

（一）完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效

1.完善教师全员育人管理制度。每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。

2.加强班主任队伍建设。召开班主任例会，加强班主任培训工作。召开班主任工作会议，加强班主任队伍建设。

3.加强检查，及时反馈。建立、健全规章制度，狠抓制度的落实与执行，有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。强化学生管理，路队、间操、升旗检查每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考核。

（二）结合学生实际，丰富学校德育途径

1.主题升旗仪式。结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际，在讲故事比赛中选取优秀学生进行国旗下讲话，对全体学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培养。

2.美德教育精品课程。学校打造了“雅绘童心 ”课程体系，其中“知雅言 、益其智、雅其行、健其身、乐其劳 ”五大核心素养，有机渗透中华传统美德教育元素。开设了“班干部精细管理”课程。利用国旗下讲话、班队会等时间，向学生大力宣传要“ 自己的事自己做 ”“ 自己的事自己管”的思想 。

3.构建德育教育深度课堂

将美德教育融入各学科教学目标，渗透教学全过程，把教材中隐含的育人因素挖掘出来，并将其自然而然地呈现出来，让学生在感受、体验丰富的人文情感，从而获得价值认同和行为养成。同时，教师在各学科教学中通过自身的美言、美行构建“雅智”课堂。

（三）开展德育教育系列活动

1.丰富多彩的节日课程，如科技节、体育节、读书节、艺术节等。学生在各种节日活动方案的研究、制定、实施、评价中，享受活动带来的乐趣，发现自己的优点

2.打造班级德育文化阵地。为了让德育文化充盈校园，学校积极打造班级美德文化阵地。以“讲好爱国主义故事”，处处彰显美德育人细节，如争先榜、我型我秀、中队一角等。

3.打造校园美德教育长廊。一是长征精神文化长廊。重点围绕“长征意义、长征故事、长征路程” 进行各种爱国主义宣传。二是安全教育长廊。为了营造美德教育和谐氛围，进一步推进交通安全知识的普及，学校特别开辟了安全教育长廊，让学生于耳濡目染中接受交通安全教育的熏

在过去的一年中，北顺小学的各项工作取得了显著的成绩，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围感染、激励着每一位教职员工。在今后的工作中，我们将明确新思路，谋求新发展，实现新跨越。