东昌府区东关民族小学2024-2025学年听评课教研活动

为加快青年教师专业成长步伐，拓宽教师的教育视野，进一步提升教师课堂教学水平，2024年10月份 东关民族小学开展听评课教研活动。

尹慧蕾老师执教四年级二班《记金华的双龙洞》，本篇课文是叶圣陶先生的一篇游记，也是一篇典型的游记类散文，语言直白，条理清晰，描写具体生动。主要描写了“外洞、孔隙、内洞景物”的特点。尹慧蕾老师执教时，引导学生理出文章的线索，再细细朗读、品味，将文本的语言达到内化，带领学生充分感受到景色之美，体会到词句精妙。

王文娟老师执教二年级六班《太空生活趣事多》。课堂播放与太空相关的视频，激发了学生对太空生活的好奇心和学习兴趣，为课堂教学奠定了基础。教师通过多种阅读方式（如自读、接力读、教师范读等）引导学生理解课文，增加了课堂的趣味性和互动性。同时，教师在教学中注重学生的主体地位，鼓励学生通过阅读和小组讨论寻找答案，并在教学过程中适时进行指导和小结。此外，教师还通过生动的多媒体课件和有趣的太空事实，使学生更直观地了解太空知识，培养了学生对科学的兴趣和热爱。

连永生老师执教六年级二班《董存瑞舍身炸暗堡》。这堂课连永生老师很好地落实了新课程改革的理念，抓住略读课文的特点，借助导读提示，引导学生明确学习目标。同时紧扣单元语文要素，分解任务，逐条落实。课堂伊始，连老师设计争当红色故事宣讲员的真实学习情境，引出课题。接着通过利用小标题的方式梳理课文内容继而把学生带进硝烟弥漫的战场。课堂中，连老师老师紧贴“语言文字运用”展开教学，在课堂上带领学生研读人物神态、聚焦动作、体会语言，感悟董存瑞舍生忘死、英勇无畏的革命献身精神。同时，老师借电影片段和英雄人物的拓展，让红色基因根植于学生的血液里。

王飞老师执教四年级四班《快速跑》。 王老师的课从学生喜欢的活动﹣﹣放风筝贯穿始终，环节清晰，由浅入深，循序渐进。第一环节由老师带领学生感受春天，激发学生的学习兴趣。第二环节让学生自己动手制作风筝，锻炼学生的动手能力和实践能力。第三环节是本节课的重点，放飞风筝，通过不断的试飞，感受跑步速度不同风筝飞得高度也不同。王老师带领学生做跑步的辅助练习，通过练习提高了跑步速度，风筝成功飞起来，让学生感受到跑步的乐趣。最后用一个快乐而紧张的游戏，加以巩固本节课内容。

赵瑞老师执教四年级二班《重叠问题》。本课，以游戏的方式引入课堂，奠定了学生积极参与课堂的基础，并利用游戏水到渠成的让学生自己创造出韦恩图，直接引入课题，突出重点。在整个教学过程中不断制造认真冲突，引发学生的积极思考，进而让学生经历探究并获得体验。拓展延伸设计的也具有层次和创意。

       “教不研则浅，研不教则空”。听评课教研活动对促进我校青年教师的专业成长起到了重要的推动作用。砥砺前行，相互切磋，东关民族小学教师将不断深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，为提升学校教育教学质量而不懈努力。