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一、指导思想
通过参与校本教研,提升教师自我反思的意识和能力,改进自身的教学行为,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量。
二、活动目标
开展公开课,提高教师实施素质教育的能力和水平,切实引导各位教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量。
三、课程安排
鼎舜小学一至四年级语文公开课安排表
姓名 | 课题 | 时间 | 班级 |
蒋秋莹 | 《棉花姑娘》 | 周二第二节 | 1.1班 |
袁立飞 | 《竖》的书写 | 周一第三节 | 2.2班 |
王甜甜 | 《识字5》 | 周一第五节 | 1.3班 |
王月敏 | 《一只小虫子》 | 周五第一节 | 2.1班 |
许秋红 | 《亡羊补牢》 | 周五第二节 | 2.2班 |
王艳灵 | 《纸的发明》 | 周一第一节 | 3.2班 |
张慧 | 《花钟》 | 周一第二节 | 3.3班 |
张艳彬 | 《我的奇思妙想》 | 周二第三节 | 4.1班 |
任雁南 | 《猫》 | 周二第二节 | 4.2班 |
四、活动要求及过程活动目标
(一)授课教师课前要准备教案,课后讲解课堂设计思路及反思。
(二)所有听课教师到场签到,完成听评课记录等记录材料。
(三)公开课活动后组织教师进行评课活动。
五、材料收集
授课教师要准备教学设计、教学反思及课件。授课结束后所有材料上交教务处。
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