东昌府区光明小学2022—2023学年第一学期工作计划执行完成情况

一年有四季，这是大自然的原因;短短一个学期，也被分成了两段，这是新冠所致。这个学期本来就短，仅仅四个月的上课时间，又因疫情原因，被迫居家线上教学一大半。

凡事“预则立，不预则废!”;工作计划虽被新冠打乱，好在开学初，我们各方面的工作都做了充分的部署，有些工作虽被搁浅，但所做工作还是效果明显。现将一学期的工作完成情况做一汇报总结。

一、党务工作

1.常规工作:在蔺新会等几位同志的大力协助下，党支部常规工作都能执行到位、按时完成，“三会一课”工作越来越规范，党员同志对党建工作认识也越来越深刻，更能以一位优秀党员的标准在群众中亮明身份、率先示范。

预备党员转正:在支部书记孙殿镔同志的引领下，宗岩同志在纳入新党员方面做了很大的努力。2022年10月积极分子李建伟同志转为预备党员，12月预备党员任学龙同志转为正式党员。

2.下一步工作:我们还将在纳入新党员方面作出跟多的努力，争取让优秀的老师成为党员，党员中出现更多的优秀教师，双向奔赴，会更加有意义。

在“争创特色党支部”工作上，我们还会更加努力，只会迟到，不会缺席!

这学期，由于时间关系，原定的全体党员外出学习考察没能实现，但我们也变换了党员学习方式:走进社区、走进群众，部分党员走进群众家门，了解“邻居”在疫情期间还有什么需求、我们能为他们做些什么;了解到社区居民的所需所求，才能为他们办实事。

二、教务工作

1.教研组教研活动

接受上学期教研不到位导致教师对教材研讨不透的教训，本学期在校期间，上课及其他活动时间再紧，也没有耽误教研组内的教材研讨活动;每次听课之后的集体研讨、授课前的磨课、间周一次解决近期问题的交流，大大提升了教师对教材深度的掌握、对学生广度的了解，教师间情感的交流也释放了很多负面情绪，促进了教师间的感情，同时也实现了平行班之间的均衡发展。

2.“四重五环”研讨课与交换课堂

本学期的“四重五环”研讨课是从第三周开始进行的，部分学科是与交换课堂同步进行的。本学期的研讨课，应该说老师们对“四重五环”有了更深层次的诠释，学生也愈加注重预习与探究，学生的自主学生在很多教师的课堂上真正发生了。比如:杨春梅老师执教的五年级上册语文《示儿》一课板块清晰，重点突出。课堂上让学生从预习查找到的有关诗人及创作这首诗的情景开始，从“交流资料”中了解诗人，根据“自学提示”理解诗意;从“情景创设，突出重点”，“分角色朗读，突破难点”;从“说一说，升华情感”;学生通过自主交流、学习探究逐步达成本课的教学目标。

教学中，春梅老师还牢牢抓住“悲”字不放松。播放了背景资料，一下子拉近了历史与学生之间的生活距离，加深了他们的情感体验，与诗人的悲伤、悲愤产生共鸣。学生在设定的氛围中了解、理解、感悟，全身心投入的自主学习带动了老师情感的迸发，老师入情入境的引导感动了听课老师，也感动得她本人泪眼婆娑。

逯珊珊老师讲的《6的乘法口诀》一课，开课，学生通过预习根据情境图编口诀，给学生充分的思考时间;整节课重自主、重引导体现的非常到位，学生在探究中编口诀、在应用当中理解口诀。布置的实践作业“让学生根据生活中买东西的情景自编更大数的口诀”，更是把课堂拓展到课外，把数学和生活紧密联系在了一起，体现了大数学思想观。

李海平老师执教的《两三位除以一位数》复习课，对“四重五环”诠释的更加到位:她是让学生带着问题去预习，然后再做课前学情分析，从学生的真问题入手，激发学生的学习兴趣。借用设计的学习单，引导学生注意两三位数除以一位数的四种情况:每一位上正好分完、某一位上有剩余(中间有0)、某一位上不够分、某一位已分完(末尾有0)，两两进行对比，引导学生思考:这两题之间又有什么不同?这里给学生充分的信任和时间上的支持，在学生自主理解算理的基础上，老师进一步追问，给学生设坎，让学生收获“伸手不得，跳而有获”的喜悦，感受到“知识的来之不易”，体会到老师“该出手时就出手”的高明之处。

一次次的磨课活动，大大提升了老师们驾驭课堂的能力，也加快了老师们研读教材的速度及深度，使得更多的老师在更大的舞台上亮相、成绩斐然。乔雅欣、王辉获区级电教优质课一等奖，吴兵、孟卓获同步课堂一等奖，闫慧娟获区级实验教学一等奖，潘素平、付杨杨等七人获区级第一届教技融合创新教学一等奖等等。

3.课外阅读指导课

九月份和十月份的课外阅读课如期进行。从这学期的课外阅读课

上发现孩子们读书的速度更快了、读书的范围更广了、推荐课来自于学生中的更多了、课堂上孩子们的交流更宽泛了。

其实，这就是我们开展阅读推广课的目的。

本学期的阅读考级——星级争霸赛，更是让部分学生大放光彩:不仅检测满分，像说书一样跟大家讲解书中人物，谈起故事情节更是侃侃而谈。三星级奖章获得者和五星级奖章获得者之间都难分伯仲，这更是我们引导孩子阅读的初衷——一枝独秀不是春，百花齐放春满园!

学生大量的阅读、长期的沉淀积累，能出口成章的学生比比皆是，写作水平也有了质的飞跃。本学期学生单在“山石榴”上就发表了30余篇文章，“东昌文学”上也有二十多篇。光明小学被教育部评为“中小学生阅读素养教育项目应用校”。2022年10月，我校代表聊城市教育系统参加聊城市举办的“金秋阅读节”第二届“书韵聊城”，展示的经典诵读《盛世中国》被评为聊城市一等奖的好成绩，还将荣登“明珠大剧院”的舞台去展示。

4.教科研

本学期，在潘主任的努力工作中，区级课题申报一项，立项一项;市级课题申报两项，立项两项;市级课题结题两项。立项率和结题率都是百分之百。

由于疫情原因，本学期的很多工作没有如期进行，以后我会带来我的小伙伴们齐心协力，共创佳绩。

从本学期的市级巡查组巡查工作中，发现还有很多工作做的还很不到位，找到了很多不足之处，比如:代收费——每学期的作业费，要先在学校内公示，才可收取;学校订购教材，无论免费还是不免费的，都只能按实际在校生人数订购，不能按学籍人数订购;老师们参评职称评审时所报课时数必须和学校上报数吻合，不能以最高工作量填写;支委会记录要和组织生活会的其他会议记录分开两本写等等。