东昌府区光明小学2023年工作计划执行完成情况

一、教学工作完成情况

结合上一学期的工作计划，现将工作落实情况粗略总结如下：

1.“四重五环”课堂教学

本学期的推门听课活动开展得扎实有效，所有老师精心备课、研读教材、研读课标，随时做好被听课甚至重复被听课的准备，避免了原来“一劳永逸”的念头，老师们通过一学期的“精心”备课，提高了课堂效能、提升了教学质量，夯实了课堂教学能力。“四重五环”课堂教学模式已内化到每位老师的课堂教学当中，学生自主学习的能力有了显著提高，教师的教学思路更加开放，更多的孩子有了展示自我的机会，学生得到了真正的发展。“四重五环”教学模式的实施，让学生的自主学习真正发生、学生各方面的能力得以提升，孩子真正成为了学习的主人、课堂的主宰者。

有准备的课才有研究价值、才有听的价值，评课时才能据理力争、才能产生共鸣；研读学生后的课堂才能面向全体、关注全体。应该说老师们对“四重五环”有了更深层次的诠释，实施的游刃有余；学生也愈加注重预习与自主，合作与探究式的学习在很多教师的课堂上真正的发生。

2.课外阅读

（1）语文课外阅读课及全科阅读

课外阅读推广课已成为光明小学的一个品牌，阅读也已成为光明小学师生良好的习惯。语文学科的课外阅读课在董清华主任精心安排下，每个月每位教师两到三节的阅读指导课得以落实，全校性的课外阅读课听课行动也基本如期完成。

特别值得一提的是本学期全科阅读课开展的有序、有效、有趣、有方向。通过两年的摸爬滚打，所有学科的老师对“阅读”有了更深刻的认识，“阅读”不只是语文的事情，其他学科的老师也能在阅读课上让学生对本学科的外延知识有了更多更深更高的了解。

各学科的课外阅读研讨总结活动，给本学期的课外阅读推广课活动画上了一个完美的句号。研讨活动中，韩召双老师的《有趣的数学阅读》读中交流课，学生采用思维导图、通过讲故事的方式，让大家对一些数学家有了更多的认识；韩召双老师的幽默让课堂更有趣，学生点名发言的方式让课堂氛围更活跃、学生学习更专注。王辉老师的《我们的弟弟小萝卜头》，影片导入学生更有兴趣，学生自选阅读片段交流对整本书快速了解、激起阅读欲望，老师的问题引领让学生有了更深度的阅读。最后王辉老师教育学生：铭记历史，吾辈自强，珍惜当下，展望未来。陈建梅老师执教的《浪漫主义时期的音乐家——肖邦》帮助学生了解肖邦的生平，让学生铭记：存在于万千心里的精神要比生命更重要！

阅读，丰富的不仅仅是学生的知识，更是学生的精神！端正的不仅仅是学生的态度，更是提升了学生的格局、开阔了学生的视野。

阅读，我们将一如既往！

（2）学生阅读考级

开学第三周的学生“星际争霸赛”，让假期阅读有了针对性的评价，能唤醒一部分被动读书的学生也是我们的初衷。

3.教科研工作

本学期，潘素平主任带领教科研团队，完成了5项区级课题、2项市级课题的成功申报，2项省级课题的申报（结果未遂）。两项省级课题顺利结题，足以证明我校教科研团队工作的扎实和能力。课题研究可以夯实教师的理论基础知识，让我们的教有理、研有据、行有向、做有底！

4.阅读沙龙

老师们钟爱有佳的“阅读沙龙”每期都如约而至。“阅读沙龙”不仅拓宽了老师们的知识面、增加了生活工作的幸福指数，更重要的是让老师们的阅读有了出口，读书更有价值；不仅促进了老师们之间的交流、认知，更重要的是我们发现了很多“潜伏”已久的人才！也可以为这些“人才”提供更大的平台、更广的舞台。

5.教研活动

每月一次的学科大教研、半月一次的教研组活动，让老师们互通有无、教学相长，随时解决教学中的疑难杂症；每月一次的青年教师培训活动，校长亲自上阵，总让老师们热血沸腾、受益匪浅；每学期的工作总结 “师者心语”，由校长亲自点评普及到伙伴互评，让老师们的心语及时得到反馈，有了努力新方向、新动力，本学期第三册已和大家见面。

本学期还进行了语文、数学、英语三个学科的学科基地联片教研活动，每个学科的9所学校的骨干教师齐聚光明，听课、评课、研讨课标。把我们的青年教师推到台前，为他们提供历练的机会，让他们得到锻炼。

同时，采用“走出去、请见来”的方式加强对教师业务能力的培训，学校为教师提供各种机会学习培训，如选派老师、班主任参加各级组织的学习活动等等。邀请东昌府区小学教研室主任陈明主任、赵喜彬老师、陶红老师、温鸣老师等来校听课调研，为学校的教学教研发展把脉定向。

6.收获的喜悦。

越努力越优秀，越优秀机会越多、舞台越大。

2023年7月，张道晓、赵金金、陈凤燕、刘春莹、许大鹏、刘清岩、韩晓英、陈雪、周蓉蓉、吕晓倩、张红娟、徐珂新、钟道全、于庆贺共14人荣获区级优质课一等奖。

2023年7月，李青华、蔺新会、董清华、陈丽雪、宗岩、任学龙、张桂兰、王海会、钱艳霞9人荣获得聊城市教学能手。

2023年8月，郝洋洋、吕晓倩的《地球，我们的家园》在2023年山东省教育教学信息化交流展示活动中，荣获小学组课件壹等奖。

2023年10月，潘素平制作的《手可摘星辰》在2023年聊城市中小学优秀自制教具评选活动中，被评为二等奖。

2023年11月，孙殿镔等主持的两大省级课题《“一二一”模式：小学生心理健康问题的预防及干预策略研究》和《主体化·融合性·互动式：城区小学“黄河文化特色学校”环境创建策略研究》顺利结题。

2023年11月，王辉执教的《感受生活中的法律》在“法治好课”活动中荣获市级一等奖。

2023年11月，王丽、付琳琳、张琳3人，在聊城市2023年“一师一优课、一课一名师”评选活动中，荣获市级“优课”。

2023年11月，韩晓英、刘春莹、周蓉蓉、张红娟4人荣获聊城市优质课一等奖。

教研室在2023年6月、10月、12月组织的三次六个学科的抽测中，光明小学的总成绩荣进东昌府区前十名（听公布顺序位居第八）！

总结过往，面对成绩，我们信心满满；展望未来，携手并进，我们未来可期！

二、教导工作完成情况

1.学期初召开了组长和班主任安全工作会议，层层签订安全责任书，加强全体教师特别是班主任的安全工作意识，提高对班级安全工作的认知，特别是学生课间奔跑打闹、上下楼梯靠右行作为重点进行强调，。

2.落实课间安全值班责任岗，每天对教师课间值班情况进行检查，加强老师课间对学生安全工作的护导，做到“人到、心到、动作到”。

3.积极贯彻传达上级安全工作精神，对学生防滑冰、禁止燃放烟花爆竹、防火等工作积极安排，制定防滑冰和禁止燃放烟花爆竹致家长一封信，及时发给学生和家长了解，通过线下和线上与家长沟通，让学生和家长充分认识安全工作的重要性。

4.针对可能出现的各类安全情况，按时召开班会，按时进行防震、防踩踏、防火等应急演练，防患于未然。

存在问题：

1.个别老师个别岗位，值班迟到现象依旧时有出现，学生课间奔跑不能够及时制止，特别是一年级学生，缺少规矩，奔跑现象较多。

2.节假期和周末期间一些学生脱离家长管束，在校外放鞭炮、点火等，给小区安全带来一定隐患。

德育工作

工作落实：

1.坚持周一升旗仪式为教育主阵地，有计划有目的有针对性的制定旗下教育主题，利用“九一八”和国庆节专题升旗仪式等方式，加强学生行为习惯教育和爱国主义教育，

2.对学生行为习惯“七个三”内容进行定期督促和检查，并及时公布检查结果，对学生中出现的好人好事及时表扬，加强学生道德品质的培养和引导。

3.继续开展“校长讲故事”系列教育活动，进行校长讲故事比赛，孙校长的每一个小故事都富含哲理，指引学生的人生价值方向，通过班级传达给每一名学生，让良好的思想精髓植入学生心灵。

存在问题：

1.在“七个三”检查中不够细致，检查次数偏少，结果反馈不够及时，只重视检查，未重视班级问题整改的督促。

2.树标立范工作不及时，对行为习惯等方面表现突出的的学生宣传不到位。对综合表现突出的班级表彰不及时。

3.校长讲故事系列“主任讲故事”“老师讲故事”未能如期开展。

学生心理疏导工作

工作落实：

1.对全校学生进行筛查，由班级先期排查，对有心理问题的学生，填写学生心理筛查表，建立个人档案，并对学生心理特点进行针对性的帮扶措施，帮扶责任人由班主任和副班主任承担，帮扶责任人由学校中层以上管理干部承担，责任到人。

2.加强教师心理培训，聘请校外心理专家给教师给学生分别进行专题心理辅导讲座，提高教师的心理素质。

存在问题：

1.对于需要帮扶的学生，开展心理疏导次数有限，还不能跟这些学生真正建立良好的双方关系，也就是还未完全走进学生心中，只有得到学生足够的信任和依赖，才能潜移默化的促进学生心理的良好发展。

2.对于心理上有需求的学生，还不能完全走进其家庭，学生个人心里有问题，多半是因为家庭原因造成，所以，帮扶学生同时也是要帮扶其家庭。

课后延时服务工作

工作落实：

1. 9月1日开学第一天，就立即统计参加课后延时人数，开始进行课后延时服务工作，本学期学生参与人数较上学期减少了许多，一年级没有学生参加课后延时。

2.在课后延时中，除了学生在教室内自习阅读或自主完成既定

学习任务外，周二周四下午，继续开展多类特长活动，音体美项目一应俱全。

存在问题：

1.课后服务质量不够好，参与课后延时服务的值班老师，对学生管理不够严格，对学生需求关注不够，指导不及时。

2.一些学生参与课后延时目标不明确，在课后延时过程中不知所措，缺少读书学习活动的主动性。

3.由于教师受聘有限制，部分延时科目取消，如豫剧、拉丁舞等。

其他工作

工作落实：

1.创城工作按照上级部门指示，按时完成各项材料上报工作，注重文明校园建设工作开展；老师们出入校门佩戴头盔规范，学生文明用语增多了，校园环境明显改善，校园周边及宣传内容，及时更换，保持干净整洁。

存在问题：学生偶有不文明语言出现，校门外依旧有乱丢垃圾现象；教师车辆有停放在车位以外情况。

2.学生秋季运动会开展顺利，特别是开幕式表演，相关老师和学生精心准备，节目质量较高，比赛场上，各班学生展示出良好的竞技状态，展现出良好的班级团结精神。体育老师和担职裁判的老师，工作认真负责。

存在问题：整体成绩缺少突破，学生平时的专业指导和训练有待加强，学生对运动规则意识还要加强引导，为参赛的学生有随意横穿跑道现象，阻碍了他人比赛，也存在安全隐患，今后要特别注意。

3.男子足球队，在全区“三大球”比赛中，夺得小学男子组冠军，男子篮球队临时集训，赛出风格与水平，得到康局长的赞扬，在全区阳光大课间比赛中，荣获小学组一等奖。

4.本学期内，经过大家共同努力，在校期间学生没有出现安全事故，家校协同育人工作开展有力，进一步加大家校之间的协调配合，按时召开家长学校、家长和家委会会议，家校携手育人效果凸显。

下一步工作整改措施

针对于过来一学期内出现的问题，在思想上要重视，在新学期教导中心计划中要有明确工作体现，不避讳，不推诿，实事求是，落实到人，责任到人，以前出现的问题在新学期内不得再次出现，要逐一落实到位，对于问题整改台账设立专人负责，力求在新学期内，使得各项工作有条不紊，稳步提高。