东昌府区光明小学2024—2025学年工作计划

一、工作目标

强化党建引领融合，创建四有教育品牌；

扎实做好中心工作（教学），全面提升办学质量；

积极培树学校文化，有效激励师生发展。

二、工作思路

高端目标，简化任务；严格要求，精心工作。

及时反馈，落实奖惩；总结提升，精神引领。

三、指导思想

严抓常规，确保规范；突出重点，促进全面。

强化内涵，积极发展；形成文化，提升体验。

关键词：务实、创新、进取、享受

路线图：自觉——自尊——自立——自强——自豪

四、重点工作

 1. 党建工作

（1）扎实做好党建工作的必选动作（三会一课），积极做好自选动作；加强思想政治学习，引导党员干部和广大教职工积极落实党的教育方针，特别是“双减”政策，确保正确的政治方向。认真深入学习，提高学习的主动性、即时性和系统性。

（2）积极落实党风廉政建设，规范做好日常党建工作，开展党员干部的日常学习培训、每月义务劳动等工作，积极推进党建与业务工作的深度融合，确定若干试点，努力实现突破。规范开展党员评议，探索开展党员述职活动。

（３）开展一次党员集体外出学习考察活动。

（４）做好上级安排的重点工作，丰富规范档案资料。

（５）指导工会、妇联等社会团体开展工作。

（6）继续加强意识形态工作，努力做到及时学习心里明白、及时发声争取主动、及时发现防微杜渐，确保党对意识形态工作的领导权和主导权。落实外来人员来校活动审批制度，且在其活动期间必有至少一名本校党员全程参与。

（7）严格落实“三重一大”制度要求，贯彻党内民主，规范、务实、高效组织召开支委会。

（8）切实担起巡查整改的主体责任和具体责任，确保整改工作质量，建立长效机制，在学校各领域全面落实党的领导。

2.教学工作

（１）继续推进“四重五环”教学法，领导及组长组成听课团队，随时进入课堂听课。学习并遵循建构主义理论知识，尊重并发挥学生学习的自主性，努力提升课堂教学效率和质量；加大德育（社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、现代精神）在各学科的渗透，认真学习落实习近平总书记关于思政课及教育的指导意见和重要论述，如《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》等，加大《道德与法治》教学研究力度，用好东昌府红色丛书，举办一次红色丛书教研活动，举行一次学生讲红色故事比赛，达到教书育人双优质的目标。

（2）加强教学常规管理，落实“两个四”要求。规范并优化集体业务学习、集体业务研究的组织形式，加强对现代先进教学理论的学习。尤其要加强集体教研的工作力度，利用固定的时空进行常规教研，利用校会等平台进行重点交流展示。要充分利用校本资源（功能室、学科教室、教学设备器材等的使用），要注重积累丰富校本智力资源, 丰富校本教学资源库。

（3）加强专业培训：一是全员培训，发扬我校优良传统，继续积极开展同课异构、基本功训练、业务学习、集体教研等工作，并努力提高质量；二是青年教师培训，坚持德艺双馨的培训目标，每月至少一次的集中培训活动，以教育思想和教学理念的提升优化为基础，积极开展对新理论、新方法、新实践、新经验的学习探索，如阅读指导交流、参与式体验性教学活动、校本课程课堂教学、口语交际、习作指导或讲评、写字训练指导、科学实验等；引导青年教师积极进行总结反思，激励撰写教学教研论文；三是高层次培训，坚持走出去，请进来，主动与先进的教育教学理论和实践对接，开阔眼界，志存高远，主动发展，引导教师积极参与学习；四是活动式培训，以赛代练，以评促学，在实践中锻炼实践能力，在实战中提高实战能力，开展一次教学教研征文比赛、“一师一优课”评选活动及各学科大单元教学设计比赛，可以教育故事、教学经验、教研案例、教学设计等；五是专题性培训，本学年主要以“双减”背景下的教育教学为专题，集中力量研究课堂教学、班级管理、作业布置、课后服务、家校沟通等方面的调整与优化。所有培训要将新课标的学习作为重中之重，加大对新课标的学习、钻研和落实的力度。

（4）加强课外阅读推广。首要继续做好课外阅读推广工作，一是在语文教师中激励探索好做法、总结好经验，打造一批精品课；二是加大全科课外阅读的推广力度，探索总结各学科课外阅读的基本课型、一般程序、教学建议、注意事项等模式经验；三是完善图书室、教师阅览室和学生阅览室的建设，提高其利用率；四是继续办好阅读沙龙赛等特色活动，持续激励师生读书热情（生日赠书、暑假光明电子书等为交流素材）；五是开展书香家庭的创建活动，加大对家长的专项指导。

要调动师生阅读的主动性和积极性，充分利用学校资源，办好第七届校园读书节），进行“书香班级”“书香家庭评选”；努力开展好教师读书社团的活动，进一步推进完善“光明阅读沙龙”，与第二课堂、学生读书之星等活动项目对接互动、资源共享；推行教师生日赠书活动，按照明确限额、教师自愿（自愿参与，自愿选书）、阅读分享、读后交还的程序进行；进行课外阅读推广试点工作：光明读书会、诗歌教育、光明领读者等活动；探索开展师生（深度阅读与习作）文学社团的创建和学生阅读笔记、习作等文集的展评工作。

（5）探索参与式体验性学习活动（数学作为第一突破口，科学、道法随后，全体学科积极探索）的组织开展。

（6）努力提升学生学业成绩。一是要注重全面，每个学科都有每个学科的独特价值，每位学科教师都要“自重”，而后争取“人重”尤其要更加重视道德与法治、体音美、科学和劳动教育等的学科学习。二是要突出重点，语数英科艺道是重点，每个学科都是重点，要清醒理性认识英语学科的作用和价值，它既不像以往强调的那么重要，也不应如现在某些观点所言被漠视，对于学生未来的国际学习、国际视野、国际交流，它一直非常重要；在学习目标中，德育、思维、能力、习惯和知识等重要性可如此排序，而情感教育目标是贯穿所有目标之中的。

（7）继续推进甲骨文特色教育， 提升语言文字工作水平。

（8）每学期举办各年级必读书目抽测比赛、数学课后题讲解抽测比赛、英语课文朗读抽测比赛及讲故事比赛、科学小实验抽测比赛、学生讲红色故事比赛，充分发挥学生的主体地位，让学生真正成为课堂的主人。

（9）加大教学骨干培养力度。一是确定各科重点培养对象，高标准，严要求，请名家，多指导，争取在各级各类教学评选比赛中取得新突破；二是落实青蓝工程的目标和要求，积极发挥本校骨干教师传帮带的作用；三是积极开展本校教学教研活动，以赛代练，以赛促练。

（10）加大名校带动工作力度，每学期至少组织一次互动活动，切实带去帮助，谦虚学习优点。

3.教科研工作

（１）强化科研意识，加强上下联通。上，一是先进的教科研理论成果，二是上级安排的重大课题研究要求；下，一是一线教师，二是一线工作；联通，则是畅通沟通互动渠道，形成良性循环。

（２）确保重大课题质量，加强校本课题研究。加大以学校为主导的重点课题研究力度，持之以恒，平凡建功。重点做好小学生心理课题的工作，确保课题研究质量，服务学生身心健康。

（３）加强科研培训，提升科研水平：学习——实践——反思——总结——提升——撰写，提高专业文章发表率。

（４）加强科研专业指导，服务教育教学实践：深入一线，问题即课题，积极开展教科研工作，以科学理性的眼光分析，以先进积极的实践探索，以真实有效的成果反馈，其中制度的创新与建设为重点内容之一。

（5）办好第九届校园科技活动节。

4.德育、安全工作

（1）加强德育工作，开展丰富活动。校长讲故事（丰富形式，设计活动，开展比赛，促进学习；伙伴联动-教师讲故事、学生讲故事，结集成册，加强宣传，提高实效）、第二课堂、秋季运动会、春季运动会（增加智力运动对抗赛、继续举办定向赛）、元旦班级联欢、六一联欢会以及其他节庆活动（调研报告主题的丰富和活动的坚持）等；以七彩之星评选为基础，探索光明之星的培养和评选模式，引领思想进步、全面发展。

（2）加强安全工作，确保师生安全。严格进行学生健康管理工作，做细工作；积极参与创城工作，争取多方支持，改善交通状况，优化周边环境；探索完善日常安全值班的工作方式，如人员布局、签到查岗等；教师要养成三个习惯，即上课清点人数要成为习惯、班空值班要成为习惯、特殊情况强化值班要成为习惯；加强安全健康教育；加强隐患排查，关注环境安全，提升安全保障条件，如更新监控设施、校门外三角架设置等。

（3）加强学生常规管理：落实《光明小学学生守则》和《光明小学学生一日行为规范歌》的要求，举行班级规范歌背诵比赛；“七个三”是重点，其中学习姿势、环境卫生、队中禁语、楼上禁跑既是重点，又是难点，加强检查、反馈、指导、督促，继续开展行为习惯展评，促进学生行为习惯和精神面貌的优化。开展课桌灰色文化、试卷灰色文化等方面的整治工作，力争短期内有所改观。

（4）努力完善课后服务工作。落实新要求，服务学生家长；进一步提升校本化、系统化水平，尝试将成果转化为校队培训的新资源，重点推进校园足球和国际象棋工作的普及与提高：班级比赛、校队组建、日常训练、活动开展；充分有效利用小舞台，激励学生全面发展，大胆展示。

（5）加强家校沟通，构建和谐关系。一是提升完善家长开放日、家长会等工作，本学年至少举办一次家长开放日活动；二是积极开展家长学校活动，学期初，依托讲师团等资源，拟定学习计划，内容分必选和自选，列出学习菜单，吸引家长参与；三是加强专业培训，努力提高教师教育理念、班级管理、学生指导、家校沟通等方面的水平；四是有效引领家长教育理念更新，特别是引导他们一起关注孩子的心理健康，一起重视孩子的课外阅读；四是加大对家委会工作的支持力度，设定固定办公场所，探索其参与日常管理、活动的方式方法，使其更好地促进教师提升、调解家校矛盾、优化外部环境、助力学生发展。

（6）加强班级管理交流：坚持召开班主任工作交流会，鼓励班主任利用公众号或美篇等渠道形式展示班级活动，开展班级工作音乐相册展评活动；尝试举行一两次班级管理论坛。

（7）活动精品化，增强仪式感。对于传统活动，如入学仪式、入队仪式、开学典礼、毕业典礼、新年联欢、六一联欢等，一方面将主要内容和程序确定下来，不断完善；一方面以增强仪式感去增强活动实效，引导学生全面全程参与，在经历的过程中完成活动目标的自我建构。

（8）促进课间操质量提升，确保学生运动量；积极推广八段锦、跳绳、围棋和课间益智游戏等运动。

5．文化宣传

（１）充分利用现有设施，提升校园美化水平：在美术组的协助下，督导校园美化工程的高质量实施；进一步完善校园展示栏、光明TV、电子显示屏等设施的栏目设置、内容选择和呈现方式，充分发挥其宣教作用。

（2）确保公众号质量稳步提升：统筹组织，负责重点，教务、教导、校长办公室分工负责日常公众号制作，做好协助工作。

（3）积极对外宣传：镜头对准一线，目光聚焦教师；用慧心讲好光明故事，用真情打动大众人心。

（4）做好校本文集的编印发放利用等工作。

（5）组织好第二课堂活动，办好第七届校园定向赛。

（6）积极探索利用小视频等新形式提高宣传效果；继续提高在学习强国等平台上的发稿量和曝光率；一起克服审美疲劳，营造“人人为我，我为人人”的氛围，提高对上级和本校宣传作品的点击量、点赞量和转发量。

6.纪律规范

（1）及时传达上级有关文件，组织认真学习有关材料。

（2）进一步加强《光明小学教职工言行十条红线》等约束性制度文件的宣传，严格落实，将新出现重复性的、严重性的违规违纪行为列入其中，严肃处理，乃至一票否决。

（3）积极配合上级处理涉及本校的被反映问题，实事求是，不枉不纵。

（4）加强本校纪律的规范和落实，特别是安全值班、集体活动参与等方面。

7．工会工作

（１）坚持按要求规范召开教代会，尊重并帮助教职工行使当家作主权利，形成团结奋进合力。推进《光明小学绩效工资发放方案》的进一步完善，要将加班报酬置于重要位置加以解决，激励先进，促进后进，坚决避免算糊涂账、吃大锅饭。

（２）加强师德教育：学习借鉴先进的案例，分享精神感动；发现宣传身边的美好，分享思想体验。规范教育教学行为，做好奖惩记录，多部门配合，确保教师职业安全。

（３）开展丰富活动，依法保障福利：尝试开展教师社团活动，增强趣味性、吸引力和影响力；继续落实教师生日赠书活动。

（４）促进制度建设，规范荣誉建档。

（5）坚持简约、隆重、激励的原则，突出参与感、仪式感和荣誉感，协助举办各类活动。

 8.办公室工作

（１）协助书记、校长做好日常协调工作。

（２）举办好一线工作经验总结交流会。

（３）统筹安排会议，提高会议效率，确保会风优良。

（４）做好日常工作情况记录表的汇总反馈工作。

（５）做好办公室综合检查工作，促进办公室环境优化、办公规范。

（6）优化师生创客团队，提升创客活动水平。

（7）创建学习研究中心，为学校工作提供政策依据、理论支持和智力参谋。人员可由各部门抽调或新选。

（8）做好教师自主活动开展、督导等其他综合性工作。

10.总务工作

（1）严格财务管理，严肃财政纪律，规范采购置办，完善程序手续，力争做到“多快好省”。

（2）强化服务意识，坚决支持一线工作，努力确保后勤保障，做好日常工作，加大对教师日常办公的服务力度，积极支持重点工作和活动的开展。

（3）强化环保意识，继续加强日常环保检查。

（4）提升环境质量，完善办学条件：更新人手一机、优化如厕环境、探索绿化角负责制、校园文化完善（拐角处、报告厅前后）、监控室电脑增容、留样柜监控增设、教师阅览室美化等。

（5）完善提升午餐配送工作，提高学生的舒适度。

（6）完善综合看台、教室学生配橱的管理使用方法。

五、综合工作

1. 进一步明确“每月四个一”的主题及具体内容，主要包括每月一赛、每月一歌、每月一诵、每月一赏，调动学生学科学习和全面发展的积极性，营造积极向上、学习光荣的浓厚氛围，积淀光明学子共同的文化基因。其中，每月一赏、每月一赛是需要提升的重点。

2. 试行档案整理月查，督促整理档案及时、规范。

3.协助宣传中心指导校园美化工程的实施。

4.全力做好教育满意度大调查工作，教导中心牵头，教务中心、宣传中心协助，各部门积极配合。

5.协调做好艺体工作，提升学生艺体三个一的水平。

6.优化红色教育的手段、方式和效果（教务中心、教导中心），排练两个师生红色节目（宣传中心、教导中心、教务中心）。

六、几点交流

1.继承与发展很重要：谨慎新创工作重点，重点在现有工作、活动的精深广优上下功夫，打造光明特色，增辉光明品牌。

2.学习很重要：心理学、情商学习、专业学很重要。

3.心态很重要：正确认识自我，打破僵化思维，修正错误缺点，发扬特长优点，实现精神成长。与自我中心主义、极端利己主义、精致利己主义作斗争，特别是涉及到个人切身利益的问题时（外调 教师子女任课教师的安排之挑剔  班主任的当与不当）。引领逐渐实现自我管理，外为他人（学生、家亲、团队、国家和民族），内为自己，为其应然（有些事当然要做，有些事必然不做，什么都不因为，就因为我是我，我有我的三观），顺其自然。

4.自主成长很重要：不自主，无成长；不成长，即荒废；不成长，即僵化（俗语言“你就这么大了”）；不成长，即死亡。海阔天高，此时不为更待何时？

5.文明很重要：全体教职员工都要争做文明的师者和使者。（互相帮助、激励，夸器官、师赞徒、日人冰花）

6.文化很重要：争做最好自己，成就光明人生。（比重庆北碚山火更火的山城精神）

7.意义很重要：不赋予，没意义；赋予消极，意义消极；赋予积极，意义积极。而一个人对一项工作的意义感直接其工作的影响态度、情感和状态。那么，教育工作于你是职业还是事业，就是不同的意义赋予。赋予自己的生活积极意义，赋予自己的工作积极意义，赋予自己的人生积极意义，赋予自己的团队积极意义，赋予自己的国家和民族积极意义，赋予自我的存在积极意义。（齐白石的白菜和老农的白菜  ）

8.教育生活思想很重要：创建并强化和谐师生关系、家校关系，做学生生命中遇到的好人、能人和贵人（《砖头之痛和感恩之心》《被棉花偷走的“历史”》《民国范儿 先生样儿》《一副迟到的眼镜》、高考志愿不问高师问小师，足见小师乃大师）。

9.教育的现实主义和理想主义关系很重要：打通与生活的联系，关切与未来的呼应。

10.阅读与思考很重要。（作为教师，我们可以向网购平台学习什么？低起点、激励性、阶梯式、系统化）