东昌府区红旗小学2023-2024学年专项发展规划执行、完成情况（和美育人专项方案）

东昌府区红旗小学突出“以人为本，和谐管理，赏识教育”的管理模式，和美育人。

一、由和致美，创设和美的校园环境

美，从何处寻？在自然中，一草一木都含深情；在校园里，一景一境皆有深意。为充分发挥校园的育人功能，学校一学生为中心打造和美校园。

校门两侧是学生安全通道，通道里面鲜艳的黄色标线时刻提醒同学们要讲秩序，排队进校园；走进学校大门一眼就能看到办公楼上显眼的社会主义核心价值观；校门口到教学楼画着黄色标线，同学们路队上学、放学，秩序井然；走廊两侧是各个班级的宣传栏，展览着优秀学生作品，上方还有著名科学家、领袖等的事迹和名言，激励着同学们向优秀的人学习；教室里鲜艳的五星红旗、社会主义核心价值观、小学生守则等默默地发挥着育人功能；各个功能教室各具特色；标准化的操场使学生释放天性的天地；校园里花草、树木众多。

苏霍姆林斯基说：“让学校的每一面墙壁都开口说话。”学校努力将每一处空间都变成了教育的现场。

二、由和致爱，打造和爱的教工团队

    著名教育家苏霍姆林斯基说“没有爱，就没有教育！”学校努力建设出了一支“由和致爱”的优秀教育队伍，倡导用爱和专业守护学生们的幸福童年，育之以爱，教之以情。

学校关注和爱教师团队的文化精神打造，将教师的责任感和团队精神与教师文化内涵的发展紧密结合，让“和美”教育精神文化内涵真正与当代优秀教师的高尚师德和专业文化素养相融共生，爱学生、爱岗位、爱生活、爱团队。我们对教师的仪表、行为规范、语言表达等有严格要求，力争以教师自身的深厚文化底蕴和其独特的人格魅力深深地影响学生，给学生以美的享受，达到和美育人的目标。

三、由和致润，构建和润的校本课程

课程是学校实现教育目标的最佳载体。实现和美教育的理念，关键在于构建顺应学生发展的现代化的课程体系。为此，学校在全面落实国家课程的基础上，充分挖掘和利用既有优质教育资源，开发、实施独具特色的校本课程，为培养学生“和美”特质提供锻炼和展示的平台，逐步构建全面、全程、全域的“和美”校本特色课程体系。

根据学生发展的需要，协调各方面的资源，目前学校开设了书法、国际象棋、中国象棋、面塑等校本课程，同时还充分利用课后服务时间，引进校外资源开设篮球、足球、乒乓球等课程。学校开设二十多个社团，比如无人机足球、航模、绘画等等供学生自主选择。

四、由和致乐，开展和乐的活动

和美教育理念渗透于学校的各个层面，为给学生提供充分展示自我的舞台，近几年学校常态化举办丰富多彩的活动——课本剧比赛、讲童话故事比赛、国学经典诵读比赛、跳蚤书市、数学节、科创节、书法比赛、毕业晚会、歌唱比赛等等活动让学生收获了快乐。学生们在校园内个性飞扬，百花齐放，展现自身的特长与魅力。

五、由和致慧，实行和慧的科学管理

学校在充分总结规章制度管理经验、分析内部存在问题的基础上，通过多种方式和程序，逐步地完善和建立健全各项规章制度，使各项规章管理制度更切实可行，学校的各项管理工作更加有章可循。

东昌府区红旗小学

2024年9月