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政府信息公开
(东昌府区教育统计数据)2020年东昌府区教育事业发展统计公报
11371502MB2865374D/2021-4335042
2021-11-10 09:30:00
东昌府区教育体育局

(东昌府区教育统计数据)2020年东昌府区教育事业发展统计公报

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2020年以来,在区委、区政府的正确领导下,区教体局以创建冀鲁豫教育强区名城为目标,努力改善办学条件,积极优化教育资源,大力提升教学质量,全面加强队伍建设,倾力促进教育公平,推动了各项工作顺利开展,全区教体工作迈上了新台阶,实现了新突破。

    一、综合

2020年,全区共有幼儿园157所,义务教育阶段学校139所(其中普通小学106所,普通初中33所),普通高中6所,中等职业学校(不含技工学校)1所,特殊教育学校1所。幼儿园在园幼儿27431人,小学教育在校生123691人,初中教育在校生47070人,普通高中教育在校生13918人,中等职业学校在校生3086人。

    二、学前教育

2020年,全区学前教育进一步发展,教师队伍和办学条件不断优化。

(一)发展规模:全区共有独立设置幼儿园157所,比上年增加35所;入园幼儿12129人,比上年增加3781人;在园幼儿27431人,比上年增加3924人;离园幼儿9584人,比上年减少448人。

(二)教师队伍建设:全区共有幼儿园教职工2494人,比上年增加612人,其中专任教师1631人,比上年增加413人。学前教育专业毕业的专任教师1352人,占总数的82.89%。

(三)办学条件:全区幼儿园占地面积50.76万平方米,比上年增加13.43万平方米;运动场地面积18.61万平方米,占总面积的36.65%;校舍建筑面积28.36万平方米,比上年增加8.55万平方米,其中教学及辅助用房面积19.69万平方米,比上年增加5.78万平方米;纸质图书藏量31.91万册,园均图书2032册,比上年增加370册。

    三、义务教育

2020年,全区义务教育在校生规模稳中有升,教师队伍素质不断提升,办学条件持续改善。

(一)发展规模与普及水平:全区共有义务教育阶段学校

139所,其中小学106所,比上年减少2所,初中33所(其中九年一贯制学校9所),比上年增加4所。全区义务教育共招37083人,比上年增加9560人,其中小学教育招生19112人,比上年增加3064人;初中教育招生17971人,比上年增6496人。义务教育在校生170761人,比上年增加8202人,其中小学教育在校生123691人,比上年增加1293人;初中教育在校生47070人,比上年增加6909人。小学校均规模1167人,比上年增加34人,平均班额39.8人,比上年减少0.1人;初中校均规模1426人,比上年增加41人,平均班额46.9人,比上年增加2.1人。

(二)教师队伍建设:全区义务教育阶段学校共有教职工11788人,其中小学7046人,比上年减少169人,初中(含九年一贯制学校)4742人,比上年增加523人;全区共有义务教育专任教师10900人,其中小学教育7781人,比上年增加177人,初中教育3119人,比上年增加198人。小学教育生师比为15.90:1,专任教师中专科及以上学历所占比例为99.54%;初中教育生师比为15.09:1,专任教师中本科及以上学历所占比例为88.55%。

(三)办学条件:全区普通小学和普通初中学校占地面积分别为170.70万平方米和142.14万平方米,校舍建筑面积分别为76.49万平方米和71.25万平方米,生均纸质图书分别为22.52册和32.17册,生均教学仪器设备值分别为845.94元和1545.91元,学生与计算机之比分别为9.22:1和4.91:1。

    四、特殊教育

2020年,全区共有独立设置的特殊教育学校1所,与上年持平;全区共招收特殊教育学生0人,比上年减少21人;在校生62人,比上年减少6人;毕业生0人,比上年减少6人。特殊教育学校共有教职工38人,其中专任教师37人,接受过特教专业培训的专任教师占总数的89.19%。

    五、高中阶段教育

2020年,全区高中阶段教育稳步发展,教师队伍素质和办学条件持续提升。

(一)发展规模和结构:全区高中阶段教育学校(不含技工学校,以下均同)共有7所,比上年减少1所,其中普通高中6所(其中完全中学1所,十二年一贯制学校1),与上年持平;中等职业学校1所,比上年减少1所。全区高中阶段教育共招生6280人,比上年增加597人,其中普通高中教育招生4712人,比上年增加105人;中等职业学校招生1568人,比上年增加492人。高中阶段教育共有在校生17004人,比上年增加274人,其中普通高中教育在校生13918人,比上年增加197人;中等职业学校在校生3086人,比上年增加77人。

(二)教师队伍建设:全区普通高中(含完全中学和十二年一贯制学校)共有教职工1290人,比上年增加112人,普通高中教育专任教师1092人,比上年增加125人,生师比12.75:1。专任教师中具有研究生学历的比例为13.37%。全区中等职业学校共有教职工210人,比上年减少8人,其中专任教师182人,比上年增加2人,生师比为16.96:1。专任教师中具有研究生学历的比例为4.40%,专任教师中“双师型”教师所占比例为38.46%。

(三)办学条件:全区普通高中学校占地面积33.90万平方米,校舍建筑面积19.29万平方米,生均13.86平方米;纸质图书藏量41.99万册,生均30.18册;教学仪器设备值1852.83万元,生均1331.24元;学生与计算机之比为7.75:1。中等职业学校产权占地面积8.67万平方米,学校产权校舍建筑面积9.05万平方米,生均29.32平方米;学校产权纸质图书藏量1.98万册,生均6.40册;学校产权教学、实习仪器设备资产值1078.36万元,生均3494.38元;学生和产权计算机之比为5.96:1。

    六、民办教育

2020年,民办教育健康发展。全区共有民办幼儿园64所,入园幼儿6006人,在园幼儿12382人,分别占全区总数的40.76%、49.52%和45.14%;民办小学10所,招3439人,在校生31165人,分别占全区总数的9.43%、17.99%和25.20%;民办普通初中11所,招生4034人,在校生11432人,分别占全区总数的33.33%、22.45%和24.29%;民办普通高中4所,招生2311人,在校生6716人,分别占全区总数的66.67%、49.04%和48.25%。

注释:

[1]部分数据因四舍五入原因,存在与分项合计不等的情况。

[2]各比例和百分比按照四舍五入前原始数据计算。

[3]九年一贯制学校的教职工数计入初中,完全中学、十二年一贯制学校的教职工数计入普通高中。专任教师按照教育层次进行归类,小学教育专任教师包含一贯制学校中从事小学教育的专任教师,初中教育专任教师包含完全中学和十二年一贯制学校中从事初中教育的专任教师。

    [4]民办教育数据包含在相对应的各级各类教育总数据中。


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