聊城市第二实验小学2023年工作计划

    一、指导思想

    以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，聚焦人民群众对优质教育的期盼和需求，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，树立科学的教育质量观和人才成长观，坚持五育并举，建立完善以发展素质教育为导向的学生综合素质评价体系，优化结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，充分发挥评价的引导、诊断、改进和激励功能，不断丰富学生自我教育、自我发展、自我完善的内容，促进学生认识自我、激发潜能、主动发展，全面提升育人质量。

二、重点工作

2023年，学校将认真落实区教体局2023年1号文件精神，加大改革创新力度，全力推进素质教育，着力提升育人质量，打造教育品牌。重点实施“三大工程”:

1.教师素养提升工程。全面实施“三环铺路强筋骨，三维发展丰血肉，四轮驱动塑灵魂”的培养模式。“三环铺路”是指外环大练基本功，中环夯实校本培训，内环创新教学研究。“三维发展”是指学习空间洗头脑，实践空间搭台子，研究空间展风采。“四轮驱动”一轮是名师引领，二轮是课题带动，三轮是网络互动，四轮是制度牵动。通过这一培养模式，打造一支科研型、创新型、专家型的教师团队。

2.学生综合素质培养工程。落实党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，坚持五育并举。以科学完善的学生综合素质发展评价体系为抓手，分学科、分类别、分层次，由点及面逐步展开，努力营造健康、自由、自主的成长空间，促进学生个性、和谐、全面、可持续发展。

3.满意度提升工程。继续做好校长接待日、家长开放日、全员家访、家长学校、课后服务、五项管理、健康教育等家长关心、社会关注事项，确保满意度进一步提升。

三、具体工作及措施

(一)启动教师素养提升工程。

1.利用业余时间及间周一次的业务学习，进行新课标内容相关培训及学科主题教研活动，坚持教研活动与课堂教学的有机结合和统一，切实提高教师业务能力和教学水平。

2.采用走出去、请进来的方式，邀请专家来校做报告讲座，选派骨干教师外出参观学习，以点带面，循序推进。

3.定期组织青年教师进行新课标培训及论坛活动，及时分享学习收获。

(二)强化学生素养提升工程，促进学生个性发展

1.关于全科阅读工程。各年级统一固定并印发全科阅读书目让学生进行阅读检测;家校共抓，印发读书阅读卡，让家长督促孩子;每天作业有阅读内容，不少于30分钟，并切实落实到位，各班级每月开展一次读书交流活动;各班级组建图书角，按要求进行图书借阅，每天早午饭到校后自觉阅读。

2.加强朗读书写指导，提高书写质量。学生的朗读与书写普遍较差，这是我们的薄弱环节。我们必须下大力气打好这个攻坚战。这是个系统工程，需要我们大家齐抓共管，共同努力。继续上好书法课;语文教师要充分利用书法教材指导学生练字;学校每周统一发放练习纸，每周上交作业一张，每月进行一次写字比赛，评选优秀作品，并做展板展示，对优秀学生予以表彰。

3.抓好学生的展示交流及比赛活动。学生活动主要分两个阶段进行。第一阶段寒假学习成果展示活动，开学前两周内完成。主要是假期转发的学习成果交流方案中所列内容。第二个阶段主要是学生一学期的学习成果展示，也就是校园文化节系列活动。主要包括常规活动(如书写、诵读、数学、习作、教材歌曲展示等)和特色活动(体育节、阅读节、劳动节、艺术节等展示)。

4.立规养习，培养学生良好学习习惯。制作课堂常规及三姿训练视频，全校同一时间段进行集中训练，并成为常态化工作，力争使学生良好的三姿习惯有大幅度提升;组织开展各年级立规养习评比，展示第二实验小学学生的良好精神风貌;进行爱书籍、爱书桌、爱文具的“三洁”活动，定期整理书桌书洞及文具(每周班会留10分钟)并进行不定期抽查;对班级教室环境进行布置，卫生整洁。

(三)立足课堂，创新课堂模式，组建教研团队，加强大单元教学、素养过关等的专项研究与实践

结合新课标特点及学校教学工作实际情况，拟组建大单元课堂教学模式团队、学案研制团队及作业设计团队、全科阅读推进团队、素养月过关推进团队、学业质量全方位评价团队、立规养习推进团队，每组4-6人，每周进行活动，各自开展相关工作。

(四)加强班主任、大中队辅导员建设

1.坚持每月一次班主任会议正常进行。有计划、有重点地指导班主任开展每周的德育工作。不定期对班主任进行一次业务培训。

2.加强年青班主任的培养工作。通过开展“结对子”活动，真正发挥好老班主任的“传帮带”作用，使年青班主任尽快成长起来。

(五)加强德育常规工作的检查和管理。

工作中从小事入手，从点滴做起，严抓细抠，认真落实，努力培养学生的良好行为习惯和优秀道德品质。

1.在完善管理机制的基础上继续设立“红领巾”监督岗”。充分发挥学生的主体作用，让“红领巾”监督员对纪律、仪表、文明行为、卫生、两操实行自主管理、评价，逐步使学生“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2.继续开展社会主义核心价值观教育。把社会主义核心价值观融入到各项教育环节，深入开展爱国主义教育、国情教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

 3.打牢养成教育基础。把品德教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一:一月一主题，一周一教育，一日一督促;每周一节品德教育班队课;每月每班一个品德教育主题板报。把培育和践行社会主义核心价值观融入德育教育全过程。规范学生文明语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加学校组织的各种活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。每月开展文明班级、文明学生评选活动。

(六)充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

贯彻落实好党的二十大精神，以学校党建特色化建设为主线，以“党建示范校”活动为目标，紧紧围绕“教书育人”中心，紧密结合学校工作实际，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设的科学化水平，为办对人民负责的教育带来坚强的组织保证。

(七)认真落实学校安全管理目标责任制，确保平安校园创建显成效。

不断完善校园安全管理目标责任制。一是建立健全覆盖所有工作环节的安全责任体系和工作机制，强化安全工作目标管理责任制，坚持“谁主管、谁负责”、“分级负责”和“一岗双责”的原则，层层签订责任书，将安全责任落实到岗，细化到人;二是结合工作实际，认真制定、修改并不断完善重点环节的安全管理制度，以制度管人，按规章办事。

(八)充分发挥工会的桥梁和纽带作用，激发工会组织的活力。

以构建温馨校园为载体,认真学习贯彻党的二十大精神,以“服务教师，多办实事;解放思想,开拓创新”为基本思路,维护教职员工的合法权益,大力推进学校建设、教师队伍建设和工会自身建设,努力为教职员工办实事，做好事，解难事,调动、发挥教职员工的积极性和创造性,为学校发展作出贡献。

2023年是贯彻党的二十大精神的开局之年，我校将立足稳中求进的总基调，贯彻落实好《东昌府区培塑四有首善之区教育品牌引领教育高质量发展实施方案》要求，带领全校师生全力以赴，开启新征程，使学校的发展走在前、开新局，实现新跃升，共创新时代。

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