聊城市第二实验小学2023年规划、计划执行情况

    一、意识形态领域平稳健康向上向好

聊城市第二实验小学党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这一主题主线，把牢政治方向，压实政治责任，打好主动仗，唱响主旋律，切实维护学校意识形态领域安全，为加快培塑“四有”首善之区教育品牌，引领教育高质量发展提供了坚强的思想保证、精神动力和舆论支持。

(一)全面落实意识形态工作责任制。一是建立了定期研判和分析意识形态风险机制，定期分析研判学校意识形态风险点。学校党支部定期进行意识形态风险排查，逐项制定了工作台账，保证了应对措施落实落细。二是加强课堂教育教学管理，建立健全了课堂教学管理办法和管理体系，全体教师坚持“课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”的原则，严守课堂教育教学意识形态“红线”。

(二)加强新闻媒体管控。一是学校建立并健全新闻采编管理制度、稿件审核把关制度、新闻阅评制度等。二是继续加大“学习强国”平台的推广使用和供稿力度。我校在去年学习强国学习活动中，荣获“优秀供稿单位”，教师和学生供稿多次被省平台采用。

(三)统筹推进大思政教育体系建设。一是开展思政课课程体系拓展行动，做好学科融合。二是充分挖掘聊城区域红色文化资源，将红色基因植入课堂。三是为了深入学习习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述，深刻把握雷锋精神的时代内涵和实践要求，学校开展了“传承雷锋精神 争做文明先锋”主题活动，引导党员干部、党员教师为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。

(四)开展党的二十大精神宣传。为进一步深入贯彻落实党的二十大精神，引导广大师生员工把思想和行动统一到党的二十大精神上来，全面推进教育高质量发展，聊城市第二实验小学党支部书记以《不忘初心走在前 勇于担当开新局 奋力谱写二十大教育新篇章》为题，面向全体教职员工进行党的二十大精神宣讲。

二、学校管理更加规范有效

(一)充分发挥教代会在学校民主管理中的监督作用。完善各项制度，充分发挥群团组织在学校教育教学和管理中的促进作用。

(二)全面实行校长负责制。实行校长领导下的班子成员分级落实，坚持依法治校和以德治校相结合的方针，建设“团结、进取、创新、奉献”的优良校风，构成聊城市第二实验小学的办学特色。

(三)加强各项制度建设。进一步完善各项规章制度，制度执行公正、公平、公开，切实做到多劳多得、优劳优酬。

(四)加强团结协作。注重精细化管理和目标管理，采用对实施过程及结果考核并重的做法，做到职责明确，政令畅通，实现了学校工作的良性循环。

三、德育工作

本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高了学校德育整体效果。

(一)努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍整体素质

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各科室密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四会”:即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次的家长会。通过各项活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，使我校班会课质量得以较大的提高。对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

(二)加强校园文化建设，优化育人环境

1.精心布置宣传阵地。加强对墙壁、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程。以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。在丰富多彩的教育活动中，充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在浓厚的教育氛围中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

(三)加强学生的思想道德教育和养成教育

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、爱国主义等教育。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4.加强传染病防疫工作教育。在新冠病毒防疫方面做到疫情防控工作稳、准、细，丝毫不松懈。紧紧围绕省市区防疫领导小组下发的各项通知和要求，努力做到师生疫情安全工作，精准上报一切数据。

(四)拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、家长开放日等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了群众满意度。

2.我校一直注重举办各种寓教于乐的各种主题活动，以活动促发展，组织了一系列的活动:如开展了红色故事比赛、清明祭英烈红色教育活动、争做雷锋式的好少年、绿色环保我先行、端午传统节日教育、争做新时代好少年入队仪式、六一组织学生观看红色爱国教育片等活动。

3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致，提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

本学期我校承办聊城市少先队示范入队仪式;我校资助工作获得全区90.6第三名的成绩;少先大队获得区级三星章优秀集体;九名少先队员获得区级三星章先进个人。多名教师和学生作品在省市级比赛中获奖。

四、教学工作

(一)落实教体局“培塑四有首善之区教育品牌引领教育高质量发展实施方案”情况

1.“立足新起点 逐梦新征程”四有首善之区特色项目启动会。学期初召开四有首善之区特色项目启动会。会上，校长首先向全体教师传达了《东昌府区培塑四有首善之区教育品牌引领教育高质量发展实施方案》，并强调本实施方案是我们本学年乃至今后几年努力的方向和工作目标，是我们的指南针和航标灯。随后，业务校长并就我校所选研究项目及实施路径与措施，对本方案进行了解读。

2.组建项目团队，制定并完善本校实施方案。依据我校选取的“教育评价体系完善项目”，根据学校、教师、学生发展情况，研制了符合我校实际的“学生评价”项目实施方案，完善综合素质评价体系。学校教务处针对不同年级、不同学科，依据教师不同年龄段特点，组建了项目团队，并定期开展各项活动。

3.开展了丰富多彩活动，推进项目进展。依据学生各年级学习情况纵向评价，与德智德美劳“五育并举”全要素横向评价相结合， 坚持日常评价和阶段性评价、定量评价和定性评价，过程评价和结果评价等相结合的方式，学校先后开展了学生汉字书写星级评价活动，学生课外阅读过关评价活动，数学口算能力过关评价活动、音体美素质测评活动等。

(二)优化常规管理，全面提高教学质量

1.抓常规，促管理规范 。严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。加强巡课及课堂教学监控力度，进一步加强教学常规工作管理与考核，将检查情况与考核挂钩。

(1)抓好备课研讨。本学期仍然是集体备课和个人独立备课相结合。每位老师在使用集体备课教案时，都结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行个性化的二次备课(在空白处加批注)。学校组织进行检查二次备课是否突出实效性，有效地提高课堂教学效率。教案项目要齐全，内容翔实、实用，超周备课并及时反思。

(2)抓好课堂研究。组织开展了“三课”活动:即每人1节研究课、35岁青年教师研讨课，名师、能手、及骨干教师示范课或研讨课。校长及负责业务的领导至少听评课30节以上，中层及35岁以下青年教师每学期至少听课25节，其他教师每学期至少听课20节。听课记录详实，有旁评、总评，教学环节完整，书写整洁、清晰，有参考价值。为了更好的落实新课程理念，充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进教师的专业化成长。根据学校工作安排，学校组织开展了骨干教师示范课等活动。学校领导和全校教师全程参与，骨干教师们积极准备，全身心投入，展示自我，课堂精彩纷呈，新课程理念在活动中得到了充分体现。

(3)抓好作业管理。为培养学生良好的作业习惯，更好地了解学生寒假作业完成情况，促进学生更快、更好地投入新学期的学习，发挥身边的榜样作用。学期初，学校教务处开展了“优秀寒假作业”展评活动。每个班级由老师初选《寒假生活指导》《多彩寒假活动手册》《精美语段摘抄》《每日一练》《每日速算》优秀作业，教务处组成评审小组对各班初选作业细致地进行再次评阅，评阅后以学科、年级组为单位评选出一、二、三等奖，最终评选结果全校通报表扬。

本学期根据区教体局要求统一印制了各年级、各学科学生“作业日志”，学生“作业日志”作业内容科学合理，既有必做题，又有选做题，并设计了用时及作业评价。注重设计与审核，各班级老师精心设计本班作业内容。

(4)抓质量监控。为了激发老师教学工作积极性，使老师内驱力增强，将进一步规范教学工作评估奖促制度，真正做到奖优促懒。学期初，为了解学生线上教学的情况，并制定下一步工作计划，进行了线上教学的质量评估。学期末，3-6年级各学科自主命制期末测试题。定期对不同学科进行教学质量考查调研，每次考查完毕，认真作好统计和质量分析，并及时将检测情况和教学建议向老师和学生反馈。

2.抓研究，促进课改不断深入。本学期，大力推进了课堂教学模式改革。深入学习新课成标准，积极倡导参与式、启发式教学，推行探究式学习, 培育推广有利于促进学生自主学习、独立思考、创新思维的教学模式，力求课堂教学效率有实质性的提高。3月份参加聊城市小学“新课标新课堂”语文教材培训暨单元整体教学研讨会，校长、副校长和全校语文老师通过集中收看直播的方式参加了本次培训活动。老师们在听课中记录，在记录中思索，在思索中收获，在课堂中践行，增强了对新课标的认识和领会。

3.重视电化教学和实验教学等工作。各功能室、器材室利用率高，管理规范，记录详实;积极开展同步课堂观摩及研讨活动;积极组织参加省、市、区组织的教育教学信息化交流展示活动、电教优质课件微课等评比活动，积极进行电化教学课题研究活动，提高师生创新能力。充分利用功能室指导学生开展各项探究、制作、设计、自主选课等实践活动，开展师生实验操作、科技制作、自制教具等比赛活动，提高师生创新能力。组织参加区电教优质课和同步课堂评选活动。

(三)以“学生发展”为本，全面提高学生素养

1.加强学生学习习惯和学习能力的培养，提高学生的自学能力。把好学生学习常规的管理关，从预习、听课、作业、复习、检测、反思等环节指导学生，培养学生良好的学习品质;培养学生积累“经典”的能力、规范书写的能力和谈话交际的能力;结合“书香校园”建设，认真开展课外阅读活动，研制各年级学生的必读书目，开展“阅读过关”验收和“阅读之星”评选活动，广泛组织和引导学生大量阅读中外优秀文学作品。

2.抓活动竞赛，促教学质量提升:本学期，注重基础，抓实学生基础训练。本学期语文学科加强了写字、阅读指导;数学学科加强口算及计算能力训练;英语学科加强口语练习，重视实验操作及学科实践活动，让学生体验中学习研究;音体美等学科要关注学生特长培养，创建艺术特色班级，进一步规范课堂管理，提升自主选课质量。

(四)以传统文化元素为抓手，打造传统文化特色学校

1.积极开展书画特色活动:加强对每周1次的写字课的督导，老师们利用学校推送的练字视频，每周练习4个字，每个年级统一了一节课的写字课时间。统一培养学生良好的书写习惯;创新书法课、国画课教学;组建书画社团;积极组织开展书画活动;充分利用书法软件平台开展教学活动，使师生人人写得一手好字。

2.积极开展校园艺术系列活动。以自主选课为依托，组织开展科技节、读书节、体育节等校园艺术节系列活动，激发学生学习兴趣，提高学生的审美情趣和艺术能力。组织开展了国际象棋比赛、围棋比赛，并取得了良好效果。

(四)做好课后服务，切实提高服务水平

丰富课后服务内容，指导学生尽量在校内完成作业，帮助学习有困难的补习辅导，指导学有余力的拓展学习空间，积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团活动，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。在课后服务超市中，设置了儿童画、口风琴、合唱、足球、篮球、国画、书法、电脑绘画等16门课程，同时，完善了课后服务保障机制，提高学校教师参与积极性，圆满顺利完成课后服务工作。

(五)德育为先，五育并举

开齐开足各类课程，德育贯穿始终，注重个性发展。引导学生科学锻炼，掌握健康知识，开齐开好艺术课程，有机整合相关学科的美育内容，落实劳动教育课时，广泛开展劳动教育实践活动;按时完成学生艺术素质测评和学生体质监测及数据上传工作;积极组织师生参加各级教育行政部门组织的体育和艺术比赛、培训、交流活动。

(六)师生硕果累累

1.在课堂教学中，我校1位老师荣获市级教学能手的称号，6位老师荣获区优质课一等奖。

2.在电化教学中，我校1位老师荣获市电教优秀教师空间的称号，3位老师荣获区电教优质课一等奖，数学教研组荣获优秀社区。

3.在教育科研中，我校3位老师主持、16位老师参与的的市级教育科学规划课题顺利结题，取得显著成果。

4.在指导学生中，我校3位老师荣获省山青之星优秀指导教师奖，5位老师荣获市中小学生征文指导一等奖。

五、安全维稳工作

(一)组织健全，职责明确

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

(二)制度保证，实施到位

1.强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

2.值日教师提前20分钟到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口维持秩序。

3.上课点名制度:每堂课的任课教师必须做好学生的点名工作，发现问题及时与家长联系。

4.签订责任书制度:学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订责任书。

5.加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。

6.加强交通安全宣传和管理。对骑车学生集中进行安全教育，严禁学生骑电瓶车上学，严禁学生乘坐“三无”车辆。

7.严禁教师个人私自带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。

8.建立学校安全意外事故处理预案制度:结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

(三)加强教育，增强意识

1.利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、防欺凌、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前对学生进行专题安全教育。

2.学校组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

3.加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在全体会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。

4.经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。

5.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防欺凌、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

6.抓好安全教育是学校安全工作的基础。以“安全教育周、安全生产月”活动为重点，经常性地对学生开展安全教育。通过安全教育周系列活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。

7.组织全校师生参加消防安全知识竞赛，各班开展一节“火灾逃生知识”主题班会，提高安全意识、自我防范和自护自救能力。组织消防演练，使学生基本掌握突发火灾事件时的逃身方法和一些基本的灭火方法。

8.进一步加强食品卫生安全教育。通过健康教育课、班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品;不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。

9.在学校宣传栏中设立“安全知识宣传专栏”，加强对全校师生日常的安全知识宣传和普法教育，做到人人知晓学校组织的安全、法制教育。通过专题讲座，提高学校师生安全意识和自我保护能力。

(四)健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力

1.进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。

2.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。

3.认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。

六、工会、总务后勤等工作

加强师德建设，提高教职工队伍整体素质。工会协助校长组织学习了宣讲党的二十大精神，不断提高了师德水平。

(一)实施民主管理。教代会是实行民主管理的基本形式。是教职工行使民主管理的主渠道。学校充分发挥教职工的积极性、主动性，参与学校民主管理、民主监督，多次召开教师代表座谈会，广泛听取意见。

(二)坚持实施送温暖工程。学校工会始终把送温暖工程作为工会的常规性工作。凡教职工有困难时前往看望慰问，关心困难，为教职工做好事儿、办实事、解难事儿。

(三)开展有益健康的文体活动。为实现教职工积极向上精神，营造和谐的校园文化，增强广大教职工的凝聚力和向心力，积极组织教职工开展了趣味运动会、端午节活动联动等活动。

(四)开展校务公开，促进学校发展。为进一步强化学校民主管理，实行依法治校，确保教职工对校务工作享有知情权、参与权和监督权，学校多渠道、多形式开展了校务公开，促进了干群关系，提高了教育教学工作效率。

(五)建设好后勤工作队伍。强化后勤部门制度建设，完善岗位职责制度和职工考核制度。

(六)完善财务管理和校舍管理制度。管理好资金，做好风险点管控，做好设备的添置等工作。

聊城市第二实验小学

2023年6月