【规划计划】山东聊城第二中学2024-2025学年工作计划执行与完成情况

2024-2025学年是山东聊城第二中学深化教育教学改革、推动高质量发展的关键阶段。学校以“生命因教育而精彩”为核心理念，围绕“狠抓文理、突破重点、精选艺体、合理分流”的办学方针，依托“以年级为主体、处室为督导、学科为突破”的扁平化管理模式，全面落实立德树人根本任务，扎实推进各项工作计划。

一、教学工作执行与成果

（一）新课程改革深化

学校以积极实施新课程为主线，构建“以年级为主体、处室为督导、学科为突破”的管理模式，建立科学的教学评价体系。通过集体备课、公开课评比、教学研究活动，推动教师教学能力迭代。例如，2024年秋季学期举办“三课一赛”（同课异构、公开课、过关课及高效课堂示范大赛），促进教师专业素养提升。

（二）教学质量提升

2024年高考本科录取率达65.3%，“双一流”高校录取81人，学校获评“聊城市教育教学突出集体”。本学年通过编写符合学情的导学案、落实教学常规（如集体备课、作业批改、限时训练）、实施“6+1”高效课堂模式（导、思、议、展、评、检+练），强化课堂效率。推门听课制度保障教学目标达成，教务处和年级组定期公示常规工作检查结果。

（三）教师专业发展

实施“青蓝工程”师徒结对，组织骨干教师赴河北精英中学、正定中学等校观摩学习。2024年9月举办师徒结对仪式，10月开展跨校教研合作（如与聊城市水城中学签署化学基地共建协议）。通过“请进来、走出去”策略，邀请名师到校指导，更新教育理念。

二、德育与学生发展推进情况

（一）德育体系构建

以“立德树人”为核心，开展主题班会、升旗仪式、校园开放日等活动，成立38个学生社团，实施爱国、励志、普法等德育项目。制定《聊城二中劳动教育课规范》及假期劳动清单，提升学生自我管理能力。

（二）心理健康与美育

推进“守护心灵·与爱同行”工程，建立心理档案，开设专题讲座，成立爱心社社团。美育方面，结合学科特点渗透艺术教育，举办书画展览、合唱比赛等活动，满足学生个性化需求。

（三）体育与综合素质

严格执行体育课程计划，开展阳光体育运动和秋季运动会，组建校队参与市、县比赛。通过选项模块教学、体育大课间活动，增强学生体质，2024年学生体质健康合格率达98%。

三、管理优化与资源保障落实

（一）精细化管理模式

构建“整分结合、一点四线”管理体系，明确行政事务、教学管理、安全德育、后勤服务四条主线。实行岗位责任制，将教学质量提升作为最终归宿点，严格检查人员上岗与工作表现，考核结果与职称评聘、绩效核发挂钩。

（二）校园环境与安全

完善校园设施，维护体育场地，更新活动器材。强化校园安全防控，定期组织安全培训与应急演练（如火灾逃生、地震避险）。2025年4月举办“烛光行动”捐赠仪式，提升校园安全保障水平。

（三）家校社协同育人

通过家校共育委员会、家长开放日等活动，加强家庭与学校联动。联合民盟等社会组织开展公益助学项目，形成教育合力。