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为落实学校关于“以学科为突破”的精神,推进教学改革,提高课堂效率,促进教师业务水平与教学能力的提高,提升学校学科组的凝聚力,加强学校学科组内教师的交流,规范教学课堂流程,提炼校内优秀教师的教学经验,经学校研究决定,本学期我校将开展赛课活动。
一、指导精神
以新课程标准为准绳,以高考评价体系为指导方向,规范“6+1”课堂流程,打造高效课堂。高效课堂是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。扎实有效地开展全校范围的赛课活动,促进我校教师对高效课堂实施的研究,全面提升教学质量,实现学科突破。
二、示范课赛课
1.赛课对象:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术每年级每学科推荐一人参赛讲授本学科的示范课。
2.活动时间:10月中下旬。
3.授课地点:文化课在各年级的录播室,音体美参照赛课安排表。
4.授课课题:根据学科进度,自选课题。
5.赛课流程:
(1)各年级的教务员9月8号之前将本年级赛课的科目、教师姓名上报教研室。
(2)同学科教师利用集备等时间共同参与示范课的打造。
(3)教研室公布赛课安排,通知评委。
(4)每节课结束后,评委当堂打分,工作人员核算平均分。
(5)赛课结束后,教研室公布学科成绩排名。
6.成绩组成:
(1)课堂评价量表:满分100分。
(2)现场考查:教师对学生了解情况,学科主任现场出题测评学生对本节知识掌握情况,满分10分。
(3)常规考核:教案、教学反思,满分10分。总分=课堂评价量表成绩*80%+现场考查成绩+常规考核成绩。
7.评委组成:校级领导、学科督导、学科主任、教学经验丰富的教师代表。
8.评分标准:见附表评分细则。
三、抽签赛课
1.赛课对象:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术全体教师。
2.赛课时间:12月下旬。
3.赛课地点:文化课在各年级的录播室,音体美参照赛课安排表。
4.赛课课题:根据学科进度,自选课题。
5.赛课流程:
(1)校长提前一天以抽签的方式确定授课教师,教研室通知年级组、教师备课。语数外每年级每学科各抽4人,物化生政史地音体美每年级每学科各抽2人。
(2)教研室及时通告赛课安排。
(3)每节课结束后,评委当堂打分,工作人员核算平均分。
(4)赛课结束后,教研室公布学科成绩排名。
6.评委组成、成绩组成、评分标准均与示范课赛课相同。示范课与抽签课成绩加和为该学科此次赛课成绩,计入学科成绩考核。
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