【体育评价】山东聊城第二中学2024年体育工作自评报告

山东聊城第二中学体育工作自评报告

2023-2024学年度我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据年度工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。全面提升学校体育教学质量，推进学校体育工作健康全面发展。现就学校体育评价自评如下：

一、基本情况

（一）学校班级学生。2023年，聊城二中88个教学班，在校学生4279人。学校建立了体育专项督导制度和订制了体育活动意外伤害保障措施。

（二）体育课。学校严格落实国家课程标准开齐开足体育课,认真贯彻落实学生每天锻炼一小时体育活动,积极组织开展大课间活动。

（三）体育师资。本校现有体育教师20人，师资学历达标，教师配备达标。

（四）体育运动场馆。完善的体育场地和设施是进行学校体育工作的基本保障。学校标准塑胶田径场一个、分类球场场地齐全、室内体育馆、武体馆各一座。日常教学训练器材齐全。学校每年都要投入相当的资金添置、维修各种体育设备，保障学校体育的顺利开展。

二、主要举措和成效

（一）坚持立德树人，促进学生全面发展。

以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。我校采用选项模块教学实施方案、体育教学与训练一体化建设实施方案和课后体育社团相结合进行学校体育教育。根据课程内容高一年级开设必修体能课，高二、高三开设必修选学课程进行选项教学。我校为高中足球特色学校、高中田径特色学校、高中健身健美操特色学校。根据我校的场地、器材和师资，足球、篮球、健身健美操为必开展项目，另外开展乒乓球、排球、武术和花样跳绳等新兴项目。

（二）深化教学改革，强化体育课、课外活动和课外锻炼的有机结合。

1.提高体育课堂质量。根据《体育与健康课程标准》，制定详细教学计划和目标，明确了学校体育课要教授的内容和目标，重点强调了学生对基本运动技能的学习以及体能提升和训练方法。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施，成绩有纪录;资料有积累，分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课，并开展好体育社团，丰富学生的课余生活，为学生终身体育打下良好的基础。要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，因地制宜上好每堂体育课。为此学校主要抓了四个方面的工作：抓常规纪律、抓安全教育、抓课堂练习密度、抓锻炼实效。在学校体育教育教学质量提升的基础上，统筹制定学校特色项目发展规划，推进学校体育特色和传统项目建设，积极创建阳光体育示范学校、体育传统项目示范学校

2.强化课外体育锻炼，重视体育特长生训练。健全学生体育锻炼制度，将大课间、校内课外体育活动和体育社团纳入体育教学计划，列入作息时间安排和课表，与体育课教学内容相衔接，由学校统筹安排、集中组织，将大课间活动与体育课教学内容相衔接，保证不少于30分钟，有效锻炼时间不少于25分钟。坚持开展学生长跑等群体性活动,定期开展阳光体育系列活动。积极为学生校外体育活动创造便利条件，支持学生参加社会体育活动，鼓励学生参加全民健身运动，逐步形成家庭、学校、社区联动和覆盖校内外的学生课外体育锻炼体系。

体育特长生训练建立了系统的训练体系，包括日常训练、赛前集训等。训练内容会根据学生的实际情况和运动项目进行个性化设计，旨在提高学生的运动水平和竞技能力，并取得了优异的成绩。

3. 积极组织各级体育赛事活动。2023年举办了聊城二中秋季田径运动会，2024年4-5月份开展体育节，举办了篮球、足球、乒乓球、排球、羽毛球比赛。一系列的活动，满足了学生对体育活动的要求，增强学生参与体育锻炼的积极性。通过这些体育活动，达到了以赛促练的效果，提高学生参加锻炼的积极性，也丰富了他们的课余生活，达到锻炼的目的，并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。积极开展体育社团，为学生提供丰富的课余生活。2024年3-5月份我校组队参加2024年东昌府区第一届中小学生体育联赛，2024年4-5月份聊城市”第二届学生(青少年)体育联赛。

4.加强健康教育。一是全面落实中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》和教育部《关于印发〈中小学健康教育指导纲要〉的通知》要求，将健康教育纳入学校体育教师岗前培训和继续教育内容。每学期开足健康教育课程。同时学校将学生体能训练贯穿教学和课外体育活动始终，学校认真实施《国家学生体质健康标准》，做到测试数据的科学、准确，确保体测成绩合格率达100%及以上。

5.取得的成绩。2024年3-5月份我校参加2024年东昌府区第一届中小学生体育联赛，我校田径队、篮球队、排球队、足球队、乒乓球队、游泳队、羽毛球队、武术队、国际象棋队参加比赛，取得以下成绩：我校国际象棋队、游泳队、乒乓球队、足球队、武术队、篮球队、田径队都取得了优秀成绩，组队代表东昌府区参加第二届聊城市中小学生体育联赛高中组比赛。

2024年4-5月份聊城市”第二届学生(青少年)运动会中，我校学生取得如下成绩：我校男篮球队在篮球联赛中第一名;我校女排球队在排球联赛中第二名;我校男排球队在排球联赛中第五名;我校男足球队在足球联赛中第五名；羽毛球队队员取得女子单打第二名；乒乓球队队员取得女子单打第六名。

（三）加强基础能力建设，提升学校体育保障水平

1.加强体育教师队伍建设。一是学校根据体育教师现状，加强体育教师梯度培养。二是启动体育教师全员培训计划，积极组织体育教师参加省远程研修培训。

2.加强体育设施设备建设。我校积极加强学校体育场地设施建设，每年均在学校预算中增加体育场地设施维修、购买器材、组织竞赛经费，场地器材不断更新。按照国家一级标准配齐配足必要的体育活动器材，为体育教师配备必要的教学装备。

3.健全体育风险管理机制。认真落实教育部《学校体育运动风险防控暂行办法》相关要求，健全学校体育运动伤害风险防范机制。加强体育运动风险管理的研究和对体育教师的指导和培训。加强学校体育场地及器材设施的安全风险分类管理，对体育设施定期检查、维修。完善校方责任险，探索涵盖体育意外伤害的学生综合保险机制。学校按规定为外出参加校外体育比赛的学生购买人身意外伤害保险。

（四）加强评价监测，促进学校体育健康发展

1.完善体育教师考核评价办法。一是制定适合新形势下促进学校体育工作积极发展的体育教师考核细则，合理评价教师。二是学校建立体育学科期末考核制度，将学生运动成绩、体质健康水平、参与体育锻炼和体育活动情况进行综合考核，评定结果反馈学生及家长。学校体育测试要充分考虑学生自身问题的特殊情况，体现人文关怀。

2.全面实施学生体质健康标准测试。一是严格实施《国家学生体质健康标准》，建立学校学生体质健康监测制度，确保测试数据真实性、完整性和有效性，今年我校已完成《国家学生体质健康标准》的测试上传工作，上报学校、上报人数均实现100%,合格率达到100%。二是建立健全学生体质健康档案。三是加强体质健康测试数据的分析与研究，以指导和改进学校体育工作。四是加强信息反馈，开展了抽查复核，并将工作纳入年终目标考核。

3.加强体育教学质量监测。认真落实学校体育年度报表、工作自评和年度报告公示制度，规范开展自评工作，并将评估结果向社会公示。

三、存在的问题

1、体育教师年龄梯度不合理，缺少青年教师，一定程度上影响学校体育教育教学质量和活力。

2、体育课常规及体育课质量还有待进一步提升。

四、下一步工作打算

（一）加大学校体育经费投入，加强体育教师梯度配备，抓好学校体育运动场地和器材的完善建设。

（二）加大体育教师培训，着力培养一批体育骨干教师和体育名师，提升体育教师专业水平，提高课堂教学质量。

（三）加强“体育特色学校和传统项目”建设，完善特长生成长平台。

                                山东聊城第二中学

                                   2024年6月

中小学校体育工作评估自评结果报表

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