山东聊城第二中学2024年艺术教育工作自评报告

山东聊城第二中学2024年艺术教育工作自评报告

聊城二中现有86个教学班，学生4275人，教职员工407人。2024学年，学校积极推进素质教育，不断深化教育改革。坚持以美育教育为指导，以丰富多彩的校园活动为载体。实施“美育+实践活动”的特色教学，很好地处理了艺术教育与学校其他各项工作的关系，并取得了显著的成绩。现将2024年学校艺术教育工作自查情况汇报如下：

一、艺术课程

我校结合学校的实际情况，制定艺术鉴赏课和特色课程计划。

实现“美育+特色课”共同发展的教学模式。

根据普通高中新课标的要求，在高中阶段完成了音乐、美术的教学要求，满足了学生的需求。并且学校根据本校实际情况还开设了传统文化、剪纸、国画、版画、陶艺、合唱、舞蹈、口风琴等特色课程，提高了学生的审美能力和创新能力。

为了丰富学生的校园生活，陶冶学生的情操，在业余时间还举办了各种形式的合唱比赛、书法比赛、绘画比赛等活动。存在的问题是因课程紧张学校的艺术活动不能得到及时排练。改进措施是提高学校对艺术活动的重视度，积极发展特色课程。

二、艺术活动

学校在开展艺术教育活动方面，秉承以育人为宗旨，面向体学生，大力开展积极健康、乐观向上、符合青少年身心特点的艺术活动。

学校共开设校级社团38个，包括合唱、古筝、剪纸、陶艺、版画、国画、插画、舞蹈、手工、乒乓球、武术、演讲等等，保证每周有固定的活动时间。每年组织举办1次全校范围的艺术节活动，艺术节包括画之美、言之韵、舞之姿、歌之响等四部分。每周开展多次艺术活动，充分利用学校校园、教室、走廊、宣传栏、美术馆等活动场所，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。并结合重大节日庆典举行各种书画展览、合唱比赛，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生们利用业余时间参加省市区举办的歌唱、舞蹈、绘画等各种活动，并取得优异的成绩。

2024年5月，我校18名音乐生参加东昌府区第四届青少年才艺大赛，5名同学获一等奖，7名同学获二等奖，5名同学获三等奖，1名同学获优秀奖。

2024年6月，根据市区要求，成功举办以“廉洁奉公 求真务实”为主题的书画作品展。

2024年7月，美术、书法、舞蹈作品参加东昌府区首届艺术节获得优异成绩，并被成功推选到聊城市艺术节活动。

三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备足够的艺术教师，满足艺术教育基本需求。学校共有音美教师40人，专职教师37人，兼职3人。美术教师24人，音乐、舞蹈教师13人，其他教师3人。持有本科学历教师35人，研究生学历5人。其中高级教师2人，中级教师16人。2名教师获省级优质课，8名教师获市级优质课，9名教师获区优质课。4名教师获市级教学能手，14名教师获区级教学能手。本学年艺术教师参加县级以上培训人数15人。

学历水平达到国家标准，专业结构比较合理，队伍比较稳定。充分发挥教师的专业特长，分工明确，协同合作，有良好的团队合作精神。

四、条件保障

近几年，学校加大对艺术教育经费的投入，硬件设施齐全，冲分满足教学需要。学校共建有音乐教室4间，器乐教室30间，美术教室30间，美术馆2间，书法楹联室2间，并设有专业舞蹈教室。在音美教室里配有16架钢琴，多个多功能显示屏，为特色教学提供了物质保障。在今后的艺术教学中将继续改善艺术教学环境，提升教学质量。

五、特色发展

学校把美育融入到教育的全过程，全面加强美育在学科教学、课外活动、校园文化中的融合和渗透。学校重视教师专业技能的提升，大力培训教师美育特长。积极挖掘学生的兴趣特长，制定科学的培养计划，为各大高校输送了大批艺术人才。学校还开展了十多个艺术社团和一些兴趣小组，包含书法、绘画、雕塑、版画、陶艺、国画、插画、手工、舞蹈、合唱、器乐等各类美育社团。学校每年定期举行一年一度的艺术节、体育节、元旦晚会等固定项目。各年级积极开展丰富多彩的艺术活动，比如手抄报、黑板报、歌唱比赛等，大大丰富了学生的业余生活。

六、学生艺术素质测评

学校平时认真组织学生艺术素质测评，并及时上传平台公布。本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%，优秀率100%。

七、存在的问题及改善措施

1.加强师资队伍建设，增强教师个人技能水平提高，培养专业教师的科研科创能力。

2.普及艺术教育，全面提升学生的艺术素养，加强特色教育的力度。